|
صفحة: 132
132 مرشد المعلّم "رحلتي مع لغتي" بعد الفهمالإجابة المتوقّعةنوع السؤالالسؤال 13 . نُرتِبُ ٱلْجُمَلَ ٱلتّالِيَةَ كيْ نَحْصُلَ عَلى تَلْخيصٍ لِلْقِصَّةِ : أَوَّلاً : ثُمَّ : بَعْدَ ذٰلِكَ : وَأَخيرًا : اَلْمَخْزَنُ : أَقامَ "يان" مَجْموعَةَ دَرْدَشَةٍ لِلتَّواصُلِ . اِنْتَقَلَ "يان" وَعائلَتُهُ إِلى مَنْزلٍ في ٱلْقَريَةِ شَعَر "يان" بﭑِلْوِحْدَةِ وٱلْمَلَلِ اِقْتَر حَ "كور ي" عَلَيْهِ حَلاًّ اختيار جمل من مجموعة معطاة أَوَّلاً : اِنْتَقَلَ "يان" وَعائلَتُهُ إِلى مَنْزلٍ في ٱلْقَريَةِ ثُمَّ : شَعَر "يان" بﭑِلْوِحْدَةِ وٱلْمَلَلِ . بَعْدَ ذٰلِكَ : اِقْتَر حَ "كور ي" عَلَيْهِ حَلاًّ . وَأَخيراً : أَقامَ "يان" مَجْموعَةَ دَرْدَشَةٍ لِلتَّواصُلِ . البعد الثاني، فهم المعنى الخفيّ / استنتاج . فهم الأفكار المركزيّة المستنبطة ( غير المصرّح بها ) من النصّ . كلّ إجابة منطقيّة هي سؤال مفتوح 14 . ماذا تَعَلَّمْنا مِنَ ٱلنَّصِّ؟ البعد الرابع، تقييم صحيحة . المضمون ووظيفة المركبات اللغويّة والنصيّة . 15 . لو كنت مكان "يان" ماذا كلّ إجابة منطقيّة هيسؤال مفتوح كنت ستفعل؟ التفكير الإبداعيّ صحيحة . 16 . ما رأيك بتصرّف كوري كلّ إجابة منطقيّة هيسؤال مفتوح مع أخيه؟ تقييم مركّبات النصّ صحيحة .
|