|
صفحة: 236
236 مرشد المعلّم "رحلتي مع لغتي" الفصل الرابع الرقميّ مجال التكلّم نعرض أمام التلاميذ صورتين حول تلوّث البيئة، وندعوهم لمناقشة الظاهرة وطر ح حلول لحلّها . نسألهم عن مدى استخدامهم للَأجهزة الإلكتر ونيّة، ماذا يفعلون عندما ينتهون منها، وهل يعرفون مدى الضرر الذي تُحدثُهُ للبيئة . النصّ الأوّل : الجائزة لمن قبل القراءة يتعرّف التلاميذ على الكلمات الجديدة من خلال تدريبين في إكمال الجمل وملء الفراغات بالكلمة المناسبة، وبهذا نسهّل عليهم قراءة وفهم النصّ؛ إذ تتحوّل الكلمات الجديدة عندهم إلى كلمات معروفة ومستخدمة . مئشار الإجابات للنصّ الرقميّ الأوّل : "الجائزة لمن" بُعد الفهمالإجابة الصحيحةنوع السؤالالسؤال 1 . ما هو موضوع الإعلان الذي قرأه تلاميذ الصفّ الثاني؟ أ . مسابقة في ركوب الدرّاجات الهوائيّة ب . مسابقة في استعمال الطاقة الشمسيّة بدلاً من الوقود ت . مسابقة في البحث عن حلّ للتقليل من مشاكل تلوّث البيئة ث . مسابقة عن فرز الموادّ وإعادة تدوير الموادّ ت . مسابقة في البحث عن سؤال مغلق حلّ للتقليل من مشاكل تلوّث البيئة البعد الأوّل، فهم المعنى الصريح في النصّ / تحديد معلومات .
|