|
صفحة: 29
29 مرشد المعلّم "رحلتي مع لغتي" مئشار الإجابات للنصّ الْأوّل – الكوكب المميّز بُعد الفهمالإجابة المتوقّعةنوع السؤالالسؤال 1 . ما هُوَ ٱلسُّؤالُ ٱلَّذي طَرحَتْهُ ٱلشَّمْسُ عَلى ٱلْكوَاكِبِ؟ أَيُّ كوكبٍ هُوَ ٱلْكوْكبُسؤال مفتوح ٱلْمُمَيَّزُ مِنْ بَيْنِ كوَاكِبِ ٱلْمَجْموعَةِ ٱلشَّمْسِيَّةِ؟ البعد الأوّل، تحديد تعريفات وتفسيرات وأفكار صريحة في النصّ . 2 . لِماذا يَعْتَقِدُ ٱلْمُشْتَر ي 1 . لأنَّهُ أَضْخَمُ كَوْكَبٍ . سؤال مغلق أَنَّهُ ٱلْكَوْكَبُ ٱلْمُمَيَّزُ ؟ 2 . لأِّنَّ تُربْتَهُ تَتَكوَّنُ مِنَ ٱلْحَديدِ وَٱلسِّليكون . البعد الأوّل، تحديد تعريفات وتفسيرات وأفكار صريحة في النصّ . 3 . نَسْتَخر جُ مِنْ أَقْوالِ زُحَل البعد الثاني، استنتاج، فهم جَمالاًسؤال مفتوح مُرادِفَ كَلِمَةِ "حُسْنًا" : معنى الكلمة من السياق . 4 . نَخْتارُٱلإْجِابَةَٱلصَّحيحَةَ . يَمْتاز كوْكبُٱلْمَريّخِ، بأنَّهُ : ( أَلأْكَبَر / أَلأْصْغَر ) مِنْ بَيْنِ كوَاكِبِ ٱلْمَجْموعَةِ ٱلشَّمْسِيَّةِ . البعد الثاني، استنتاج، فهم أَلأْصْغَرسؤال مغلق معنى الكلمة من السياق . 5 . ما أَنا؟ أنا اسْمي ٱلْكَوْكَبُ ٱلأَْ زْرَقُ وَأَنا كَوْكَبٌ ضَخْمٌ وَلَدَيَّ 17 قَمَرًا وَلي سِتُّ حَلَقاتٍ . البعد الأوّل، تحديد 1 . نبتون . سؤال مغلق معلومات صريحة من النصّ . 6 . ما هِيَ ٱلصِّفَةُ ٱلْمُشْتَرَكَةُ بَيْنَ الْكَوْكَبَيْنِ أُورانوس وَنِبْتون؟ البعد الثاني، فهم المعنى اَللّونُ الأزرقسؤال مغلق الخفيّ / استنتاج . يلائمون بين أسباب ونتائج معطاة . 7 . نَخْتارُ ٱلصِّفَةَ ٱلْمُمَيِّزةَ المشتر ي – الأضخم لِكُلِ كوْكبٍ مِنَ ٱلْمَخْزَنِ . أورانوس – الأجمل المرّيخ – الأحمر نبتون _ الأبعد البعد الثالث، تفسير، دمج وتطبيق أفكار ومعلومات .
|