|
صفحة: 160
160 مرشد المعلّم "رحلتي مع لغتي" بُعد الفهمالإجابة الصّحيحةنوع السؤالالسؤال 4 . لِماذا ٱنْطَلَقَتِ ٱلْحَيَواناتُ إِلى مَدينَةِ "بريمِن"؟ نَضَعُ دائِرَةً حَوْلَ رَمْزِ الإِْ جابَةِ الصَّحيحَةِ . أ . لِكَيْ يَعْمَلوا كَفِرْقَةٍ موسيقِيَّةٍ . ب . لِكَيْ يَبْحَثوا عَن طَعامٍ لَهُم . ت . لِكَيْ يَجِدوا كوخًا يَسْكنونَ فيهِ . ث . كَيْ يَتَعَلَّموا ٱلْموسيقا . أ . كَيْ يَعْمَلوا كَفِرْقَةٍ مغلق البعد الأوّل، فهم المعنى موسيقِيَّةٍ . الصريح في النصّ / تحديد معلومات . 5 . ما مَعْنَى كَلِمَةِ "مَأْوًى" في جُمْلَةِ : "بَحَثَتِ ٱلْحَيَواناتُ عَنْ مَأْوًى في ٱلْغابَةِ"؟ نَضَعُ دائِرَةً حولَ حَرْفِ الإِْ جابَةِ الصَّحيحَةِ . أ . مَسْكَنٌ ب . سَريرٌ ت . جراحَةٌ ث . ماءٌ البعد الثاني، فهم المعنى مَسْكَنٌمغلق الخفيّ أو استنتاج .
|