|
صفحة: 92
92 مرشد المعلّم "رحلتي مع لغتي" البازار الخير يّ تطلب المعلّمة من التلاميذ قراءة الكلمات المكتوبة ومحاولة فهمها قبل قراءة النصّ، وطر ح أسئلة عن علاقتها بعنوان النصّ، ثمّ تشير المعلّمة إلى الملاحظة الموجودة من الجهة اليمنى في أسفل الصفحة "ننتبه" قَبْلَ ٱلْقِراءَةِ سَوْفَ نَتَعَلَّمُ عِدَّةَ مَهاراتٍ تُساعِدُنا كَيْ نَفْهَمَ ٱلنَّصَّ فَهْمًا جَيِّدًا . تعلّمنا في الدرس السابق أن نطر ح أسئلة حول النصّ ونبحث عن إجاباتها كي نفهم، اليوم سنتعلّم عن الفكرة المركزيّة للنصّ . تستخدم المعلّمة معروضة النصّ المقترحة وتعرضها على اللوح ثمّ تقرأ النصّ وتقوم بشرح الفكرة المركزيّة كما جاء في المعر وضة . في النهاية نجمل ما تعلّمناه بمساعدة شريحة الإجمال . ثمّ يقرأ تلميذ أو اثنين ٱلنَّصَّ مَرَّةً أُخْر ى وَنُجيبُ عَنِ ٱلأَْ سْئلَةِ ٱلَّتي تَليهِ .
|