|
صفحة: 87
87 مرشد المعلّم "رحلتي مع لغتي" بُعد الفهمالإجابة المتوقّعةنوع السؤالالسؤال 7 . ما الّذي يَجْعَلُكَ تَشْعُرُ بِالسَّعادَةِ؟ ب . أن أسبّب السعادة سؤال مغلق 8 . تعلّمت من النصّ . للآخرين ث . أنّ من يسعد الناس يشعر بالسعادة . البعد الثالث، تفسير، دمج وتطبيق أفكار ومعلومات . فهم مغز ى النصّّ القصصيّ . النصّ الثاني : سرّ الابتسامة دخلت المعلمة فاتن إلى الصف الثاني وهي تحمل لفافة ورق كبيرة، فتحتها وعلّقتها على اللوح . قرأ التلاميذ العبارة المكتوبة على اللفافة الورقيّة : "جامعو السعادة" . هل هذا درس جديد يا معلمتي؟ لا . . . إنّها مهمّتكم في عطلة آخر الأسبوع، سيتوجّب عليكم أن تجمعوا أكبر قدر من السعادة وكجزء من المهمّة أريد منكم أن تسجلّوا ماذا سيحدث معكم عندما تحاولون جلب السعادة لمن حولكم . عاد التلاميذ بعد العطلة مبتهجين بالمهمّة التي أنجزوها . وبالفعل قدّم التلاميذ أوراقًا كتبوا عليها استنتاجاتهم بالنسبة لما يجلب السعادة والابتسامة للآخرين . إلا ياسمين الصغيرة كانت تحمل صندوقا تحكم إغلاقه . سألتها المعلّمة : وأنت يا ياسمين ماذا تحملين لنا؟ وقفت ياسمين ووضعت الصندوق على ( طاولة ) المعلّمة وكانت تحمل ورقة صغيرة وكاميرة بيدها . انتظرالجميع لما ستفعله ياسمين . هلا فتحت هذه الورقة معلّمتي؟ وجّهت ياسمين كاميرتها على وجه المعلّمة وهي تفتح الورقة، ظهرت ابتسامة على وجه المعلّمة فالتقطتها ياسمين يكاميرتها . - هكذا إذا وجدت الابتسامات . قالت المعلّمة مبتسمة وهي تفتح صندوق ياسمين الذي كان مليئا بصور وجوه مبتسمة . - كيف تمكّنت من جمع صور سعيدة كهذه يا ياسمين؟ سألها التلاميذ .
|