|
صفحة: 78
78 مرشد المعلّم "رحلتي مع لغتي" مقدّمة يتضمّن الفصل الثاني "نحن أطفال العالم" مجموعة من النصوص التي تكشف التلاميذ على عالم التطوّع، العمل الذاتيّ، المساعدة وتحمّل المسؤوليّة، وهي قِيَم نسعى لزرعها في نفوس التلاميذ في جيل مبكّر . مَجالُ ٱلتَّكَلُمِ نَحْنُ أَطْفالُ ٱلعالَمِ مَجالُ ٱلاِسْتِماعِ سِرُّ ٱلاِبْتِسامَةِ ٱلنَّصُّ ٱلأوَّلُ عِنْدَما أَكْبُرُ ٱلنَّصُّ ٱلثّاني اَلْبازارُ ﭐلْخَيْرِيُّ ٱلنَّصُّ ٱلثّالِثُ أَطْفالُ حَوْلَ ٱلْعالَمِ ٱلنَّصُّ ٱلرّابِعُ صُوَرٌ مُدْهِشَةٌ ٱلنَّصُّ ٱلْخامِسُ أُريدُ حَلاًّ يشتمل الفصل الثاني "نحن أطفال العالم"على ثلاثة مسارات كما ذكرنا في الفصل الأوّل، ويتشابه معه في مبناه وأقسامه وهي كالتالي : 1 . مسار "تعليم وتعلّم" : يشتمل على الفصل الثاني المطبوعة ( الورقيّة ) تحت عنوان "نحن أطفال العالم" فيه خمسة نصوص متنوّعة : 1 . البازار الخير يّ ( نصّ قصصيّ ) 2 . أطفال حول العالم تتضمّن هذه النصوص موضوعة الفصل العامّ، يلي كلّ نصّ أنشطة متنوّعة في مجالات اللّغة المختلفة؛ التكلّم، القراءة والكتابة والمعرفة اللغويّة المستوحاة من موضوعة الفصل . 2
|