|
صفحة: 143
143 مرشد المعلّم "رحلتي مع لغتي" الكتابةمجالات اللغة عدد الحصص المقترحة المهارات وإستراتيجيّات التدريس في الفصل اقتراحات لتدريس الموادّ والنصوص المرفقة التعبير الكتابيّ نُرَتِّبُ أحداث القِصَّةِ . أ . قَطَفَ رامي حَبّاتِ ٱلْبُرْتُقالِ وَجَمَعَها في ٱلسَّلَّةِ . ب . حَمَلَ رامي ٱلسَّلَّةَ وَعادَ بِها إِلى ٱلْبَيْتِ ت . قَطَّعَتْ أُمُّ رامي حَبّاتِ ٱلْبُرْتُقالِ بِـﭑلسِّكّينِ ث . عَصَرَ رامي حَبّاتِ ٱلْبُرْتُقالِ ج . سَكَبَ رامي عَصيرَ ٱلْبُرْتُقالِ في كَأْسَيْنِ . ح . شَرِبَ رامي مَعَ أُمِّهِ ٱلْعَصيرَ ٱللَّذيذَ وحدات الإثراء وطلاقة القراءة المرافقة للتلميذ
|