|
صفحة: 204
204 مرشد المعلّم "رحلتي مع لغتي" مئشار الإجابات للمعرفة اللغويّة بُعد الفهمالإجابة الصحيحةنوع السؤالالسؤال 11 . نَخْتارُ عَدَدَ ٱلْمَقاطِعِ في كُلِّ كَلِمَةٍ مِمّا يَلي : فائِدَةٌ ( اِثْنانِ، ثَلاثَةٌ، أَرْبَعَةٌ ) أَصْنَعَ ( اِثْنانِ، ثَلاثَةٌ، أَرْبَعَةٌ ) لِيَحْصُدَ ( أَرْبَعَةٌ، اِثْنانِ، خَمْسَةٌ ) كانَ ( واحِدٌ، اِثْنانِ، ثَلاثَةٌ ) مغلق - معرفة أَرْبَعَةٌ لغويّة ثَلاثَةٌ أَرْبَعَةٌ اِثْنانِ البعد الثالث، تفسير، دمج وتطبيق أفكار ومعلومات . 12 . نَخْتارُ ﭐسْمَ ﭐلإِْ شارَةِ ﭐلْمُناسِبَ . ( هٰذِهِ، هٰذا، هٰ ؤلاءِ ) ٱلْفَلاّحُ يَعْمَلُ في ٱلْحَقْلِ . ( هٰذِهِ، هٰذا، هٰ ؤلاءِ ) ٱلنّاسُ يَمْدَحُونَ عَمَلَ ٱلْفَلاّحِ . ( هٰذِهِ، هٰ ذا، هٰ ؤلاء ) ٱلنَّحْلَةُ عامِلَةٌ بِجَمْعِ ٱلرَّحيقِ . هٰذِهِ، هٰ ذا، هٰؤلاء ) ٱلْهِرُّ غاضِبٌ ) وَمُتْعَبٌ . مغلق - معرفة هٰذا لغويّة هٰؤلاءِ هٰؤلاءِ هٰذِهِ هٰذا البعد الثالث، تفسير، دمج وتطبيق أفكار ومعلومات .
|