صفحة: 27

27 الكرّاسة التحضير يّةمرشد،لثلغت ي " للصفّالثارحلت ي مع " ( ( 2277 ،، صص . . 22000099 ( ( االلممننههجج،،أأببععاادد االلففههممححسسبب – – ممئئششاارر االلققررااءءةة ّ ححييححةة / / االلسسؤؤاالل االإلإججااببةة االلصصّ ّ ععةةااللممتتووققّ ببععدد االلففههمم فاديستَيقَظَ ٱ لِماذا . 1 ر ار افادياِستَيقَظَ ؟باكِر باكِر تَعلوطائِرةصَوتِعَلى . لسماءِٱف ي فهم المعت استخراج، الصري ح معلوماا صريحة . غَيرِعَلى " عِبارةُ . 2 عادةًيَستَيقظُكانَ : فاديأَنتَدُلُّ " عادَتِهِ ف ي مِنَمُتَأخروَقت . ٱلصباحِ فهم المعت / استنتاج، الخق يّ فَهم أفكار مركزيّة مستنبطة . ماأ . . 3 ٱلْفِكْرةُهِ يَٱلَّت ي بَينَمالِفاديخَطَرَت فُطورَهُ؟يَتَناوَلُكانَ لَهُخَطَرَتلِماذاب . ٰ ذِهِحَسَبَٱلْفِكْرةُه أْيِكَ؟رَ ةً . طائِرةًوَرَقِيّأَن يَبت ي أيّإجابة منطقيّة صحيحة . فهم المعت تحديد - الصري ح المعلومات النصّ . الصرّيحة ف ي ، فهماستنتاج علاقات منطقيّة

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار