صفحة: 29

מִָה נִָכֶוֹן לְפִי הַסִפּוּר ? סַַמְנוּ . בִּשְׁכְוּנַת דְרוֹר כֻּלָם אוֹהֲבִים כַּדוּרְסַַל . אָלֶכְּסַ הָיָה מְאַמֵן בִּקְָבוּצִָה אַלוּפְָה וְְעַַכְְשָׁוְ הוּא מְאַמֵן שֶׁל נִבְחֶרֶת הַשְׁכְוּנָה . אָלֶכְּסַ הַמְאַמֵן אוֹמֵר שֶׁהֲכְִי חָשׁוּב לָרוּץ מִסַָבִיב לַשַׁעַַר . הַיְלָדִים בְּנִבְחֶרֶת הַכַּדוּרֶגֶל שֶׁל שְׁכְוּנַת דְרוֹר יִתְחָרוּ בִּקְָבוּצִָה מִשְׁכְוּנָה אַחֶרֶת . בַּנִבְחֶרֶת הַכַּדוּרֶגֶל שֶׁל שְׁכְוּנַת דְרוֹר יֵשׁ רַקָ בָּנוֹת . מָה הִרְגִישׁוּ שַׂחְקָָנֵי הַנִבְחֶרֶת שֶׁל שְׁכְוּנַת דְרוֹר לִפְְנֵי אַלִיפְוּת כִּתוֹת א ? לָמָה ? אֵיךְ אֶפְְשָׁר לְעַוֹדֵד אֶת הַשַׂחְקָָנִים כְּדֵי שֶׁהֵם יַצְִלִיחוּ לְנַצִֵח ? שׁוּצוּפּוּעֻ תֻ תֻ שׂוּ שׂוּשׁוּשׁוּ רֻ רֻ קֻץ ץצוּצוּ ףפֻ פּוּפּוּעֻ סֻ סֻ ןנֻ נֻ ם ם מוּ מוּ 29

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار