|
|
صفحة: 126
126 מדריך למורה – נושא 2 : "משחק״, מה נשמע היום ? – גיבור-על מה נשמע היום ? – גיבור-על מתחילים ! מה נשמע היום ? – גיבור-על | פעילות מקרן במליאה הסיפור "גיבור-על" לקוח מתוך הספר "לגדול 2" . בספר 43 סיפורים המבוססים על מסכת אבות . סיפור זה נכתב בהשראת משנה א : "איזהו גיבור ? הכובש את יצרו" . שם הסיפור לוקח אותנו לתרבות הפופולרית, לעולמן של דמויות גיבורי-העל מתוך חוברות הקומיקס והסרטים, אשר נלחמים ומנצחים בזכות כוחות פיזיים או יכולות על-טבעיות . אך הקריאה מובילה לפירוש שונה לחלוטין למושג גיבור-על : אדם המתמודד עם הכוחות השונים שבתוך נפשו ובוחר בטוב למרות הקושי . הדמות הראשית בסיפור, אייל, מאופיינת בכוח משני הסוגים : כוח פיזי, ובהמשך – כוח נפשי . אייל מתאפק ומתגבר על הצורך להפגין את כוחו הפיזי, כדי לאפשר לבן, התלמיד החדש, לחזק את מקומו החברתי . המסר המרכזי במשנה ובסיפור הוא שהניצחון והגבורה האמיתיים טמונים ביכולת השליטה העצמית . מתוך : לגדול 2 : 43 סיפורים על מסכת אבות ועלינו , הוצאת ידיעות ספרים 2023 . רקע ליצירת ספרות הנחיות כלליות הטקסט עצמו אינו מופיע בחוברת . התלמידים מאזינים לקריינות המוקלטת ועוקבים אחר הכתוב במקרן . אפשר לנוע עם החץ העליון כדי לעבור בין עמודי הסיפור . כדאי להשמיע את הסיפור פעמיים, ובפעם השנייה לבקש מהתלמידים להצטרף לקריאה . בהשמעה השנייה אפשר גם לעצור את ההקלטה בסוף עמוד ולשאול שאלות הבהרה רלוונטיות .
|
|