|
|
صفحة: 49
ת ו ל י ע פ ה ם ש ם י ט ס ק ט ה ג ו ס ה ת ו ר ט מ 2 5 ה פ ם י א ר ו ק לל ה ' ע / ת פ י כ דו ה ון ט ר ר ס י ש ע מ ת ש מ ה ת נ ב ה 2 6 ה פ ם י א ר ו ק ר נו י- ד ה ונ מ י ר ל / גד ד יך יל א ר י ש ת גוריו ט ק ל ם לי י מ יון מ י : ט נ מ ס ה ע ד י ה ק יזו ח ת ו ע מ ש ו מ ם לי י מ וי ה זי ר י ש ה ף צ ר ר ח א ת ו ק ח ת ה ת י ת זר ח ת ולי ק ה א י ר ק ל ד ו ד י ע 2 7 ה פ ם י א ר ו ק ? ה מ ול ה מ – ר : ניי ע ד י מ ע ט ק ע ד י מ ע ט ק ע ד י מ ר ו ת י א 2 8 ה פ ם י א ר ו ק ! ה ב ו ט ה ח י ד ב גל ר דו כ רגל ו ב ר : ר ו פ י ס ר ו פ י ס ע ד י מ ר ו ת י א 2 9 ה פ ם י א ר ו ק ת נ ב ל ה נ ח ה מ ג ר ת , ס ו פ זו א ר / ב כ ע ה ו ה י ר א ה ר ו פ י ס ם לי י מ ת ו ח פ ש מ י ט נ מ ס ע ד י 3 0 ה פ ם י א ר ו ק ס ב א ה מ ל ש ד ב י ע / ה דר ק ל א ו ש א ח ג'ו ר ו פ י ס ע ד י מ ר ו ת י א ר ו פ י ס ה ף צ ר ר ח א ת ו ק ח ת ה ת יכו מ ס י פ ו ר י צ ת מ א ת ו מ ה נגנ ה ב ת י ת זר ח ת ולי ק ה א י ר ק ל ד ו ד י ע 49 מדריך למורה – מבוא
|
|