|
|
صفحة: 155
155 מדריך למורה – נושא 2 : "משחק", חגים ומועדים טקסט מידע ומדרש : שבעת המינים | עמ' 84 – 86 הנחיות כלליות טקסט המידע כולל פסוק מספר דברים שבו מוזכרים כל שבעת המינים, ופירוט על עץ הזית . כדאי להקרין בכיתה תמונות של שבעת המינים, ולהתמקד בתמונות של עצי זית צעירים לעומת בוגרים . אפשר גם להביא ענף עץ זית לכיתה ולהעביר בין התלמידים . הצעות להוראה שאלה 2 מענה לשונות כדאי לעבוד עם תלמידים ותלמידות מתקשים באופן מתווך . יש להנחות אותם לסמן בטקסט את שמות התואר המאפיינים גזע של עץ זית צעיר לעומת בוגר, ורק אחר כך לגזור בזהירות ולהדביק במקום המתאים . באופן דומה כדאי לפעול גם בשאלה 4 . הרחבה : מזמינים את התלמידים ליצור משחק התאמה ( משחק זיכרון או משחק אחר ) בין שם הפרי לתמונה שלו . טקסט מידע ומדרש : ראש השנה לאילנות | עמ' 87 – 88 הנחיות כלליות הגדרה של ראש השנה לאילנות, ומדרש על פי הפסוק "וכי תבואו אל הארץ ונטעתם כל עץ מאכל" . הצעות להוראה כדאי לשוחח עם התלמידים ולשאול : מהי המשמעות של נטיעת עץ ? ולמה דווקא בארץ ישראל ? כדאי לשאול : אילו עצי מאכל אתם מכירים ? איך עצים עוזרים לאנשים ולסביבה ? אפשר לערוך פעילות יצירה : כל התלמידים יקבלו דפים עם ציור של עץ . על כל ענף יכתבו : עץ פרי אהוב שהיו שותלים בארץ או ברכה לארץ ישראל .
|

|