|
|
صفحة: 199
199 יְחִידָה 4 | עַל כְּלָבִים וּבְנֵי אָדָם לְאַלֵף يروّض בִּיטָחוֹן עַצְמִי ثقة بالنفس את יכולה לְסַפֵּר לנו קצת על עַצְמֵךְ ? תמיד אָהַבְתִי בעלי חיים וְרָצִיתִי לִלְמוֹד על הַקשר שֶׁבֵּין אנשים וְחיות, לָכֵן לָמַדְתִי כַּלְבָנוּת טִיפּוּלִית . אני עוֹבֶדֶת כְּבָר שְׁמוֹנֶה שָׁנִים עם כלבים בְּבתי ספר וּבְעוד מְקוֹמוֹת . אָז מה זו כַּלְבָנוּת טִיפּוּלִית ? זו דֶרֶךְ לעזור לִמְבוּגָרִים וְלִילדים בְּעֶזְרַת כלבים . הַכלבים יכולים לעזור לְמי שֶׁקשה לו לַעֲשׂוֹת דְבָרִים פִיזִיִים או שֶׁקשה לו לְהִסְתַדֵר עם אחרים . איך הַילדים יוֹצְרִים קשר עם הַכלבים ? הַילדים יוֹצְרִים קשר טוב עם הַכלב בִּדְרָכִים שונות . לְדוגמה : הם לומדים לְאַלֵף כלב – זה לא דָבָר קַל אֲבָל כְּשֶׁהילדים מַצְלִיחִים, הם מרגישים טוב יותר וְהַבִּיטָחוֹן הָעַצְמִי שלהם עוֹלֶה . הם מטיילים עם הַכלב, וְלִפְעָמִים הם קוראים לַכלב סִיפּוּר וְהוא רק מַקְשִׁיב . בְּעֶזְרַת הַקשר עם הַכלב, הַילדים לומדים מה עוֹשִׂים בְּכל מִינֵי מַצָבִים בַּחַיִים . איך כלבים עוזרים לִילדים ? אפשר לִלְמוֹד הרבה מֵהִתְנַהֲגוּת של כלבים . לְדוגמה, רֵיי הַכלבה שלי קָמָה וְהוֹלֶכֶת אם מַשֶׁהוּ לא נָעִים לה . הַילדים יכולים לִלְמוֹד מִזה שֶׁאם מישהו מַצִיק להם גם הם יכולים לָקוּם וְלָלֶכֶת . איך אפשר לָדַעַת אם כלב מַתְאִים להיות כלב טִיפּוּלִי ? צריך לַעֲשׂוֹת לַכּלבים מִבְחָן וְלִרְאוֹת אם הם מַתְאִימִים . לְמָשָׁל, כלבים שֶׁאוהבים לְשַׂחֵק וְאוהבים להיות עם אנשים . אני בָּחַרְתִי בַּכלבה שלי רֵיי כְּשֶׁהיא הייתה גוּרָה קטנה וּבָדַקְתִי כְּבָר בַּהַתְחָלָה שֶׁהיא מַתְאִימָה . מֵאָז אנחנו יחד . את יכולה לְסַפֵּר לנו על מִקְרֶה מְיוּחָד שֶׁקָרָה לך בָּעֲבוֹדָה עם רֵיי ? כן, יש לי הרבה סִיפּוּרִים מְרַגְשִׁים . יש ילדה שֶׁקשה לה לדבר . היא הִתְאַמְצָה וְנִיסְתָה לדבר כְּדֵי שֶׁהַכלבה רֵיי תַקְשִׁיב לה . לְמָשָׁל, היא הִצְלִיחָה לְהַגִיד לְרֵיי "כדור", "שְׁבִי" וְעוד . דוֹר וְהַכלבה שלה רֵיי ( צִילוּם : מַתָן דָמָארִי )
|
|