صفحة: 92

كَيّْفَّعَرَضَتْمُرَبِيَّةُ ﭐلصَفِّرَنا ﭐلصُوَرَلِلتَلاميّذِ؟ بِواسِطَةِ جِهازِ ﭐلْمِسْلاطِ . أَ . بِواسِطَةِ ﭐلْهاتِفِّ . . بِواسِطَةِ ﭐلْهاتِفِّ ﭐلْخَلَوِيِّ . . لِماذا ﭐسْتَغْرَبََ ﭐلتَلاميّذُبَعْدَأَنْ شاهَدوا ﭐلصّورَةَ ﭐلأْولى؟ " مُتَسِخَةٌ . أَ . لأَِنَ ﭐلْقِطَةَ"ميّميّ ي لأَِنَ ﭐلْحَديُقَةَ ﭐلْعامَةَ مُكْتَظَةٌ بيِٱلزُوّارِ . . كُلِ مَكَانٍ . . � ي رِ ةٌفيلأَِنَ ﭐلْقُمامَةَ مُنْتَشر ﭐلْجُمْلَةِ : � ي � ﭐلتَعْببر�ِ : "شََظايا ٱلَزَُجُاجِِٱلَْمُتََّنْاثِْرََّةُُ" فيما مَعْتي " جَُرََّحََتَّْهَا شََظايا ٱلَزَُجُاجِِٱلَْمُتََّنْاثِْرََّةُُ " . "وََّقَْدََمُُٱلَْقِْطَةِِ "مَيَّمِيُّ ي قِطَعُ ﭐلزُجاجُِﭐلْمُتفَرِقةُ . أَ . قِطَعُ ﭐلزُجاجُِ ﭐلْمُلَوَنُ . . رَِةُ . . أَكْوامُ ﭐلْقُمامَةِ ﭐلْمُنْتَشر . 2 . . َ سْْئِِلَُّةُِ ؟ اََلْأَْ 92

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار