|
صفحة: 31
6 : الصفحة ف ي الكتاب ت، أحد - ، ف ي القوالب أ 15 الفعّاليّة ف ي ، والقسم الآخر يكوّن 6 القسمير هو ، 8 ، 7 ، 6 : سلسلة من ا لأعداد المتتالية ا سلسلةوبالتالى ي فإنّالصحي ح يكوّن أيضً ) . 12 ، 13 ، 14 ( من الأعداد المتتالية اسب هناك إمكانيّتان لإكمال القالب المن : للتسلسل 13 ماذا أيضًا؟ امسكت ي ف ي الملعب | لعبة : تعليمات . ينقسم التلاميذ إلى فريقير متساويير ويصطفّون ف ي صفّير متقابلير على جانتري الملعب • ا إلى المجموعة الأخرى، ويقوم أع . ف ي كلّدور، يحصل التلاميذ على تمرين • ضاء المجموعةيرسل أحد ال فريقير ممثّلً . الأخرى بمد أيديهم إلى الأمام ندما يقول الحلّع . وف ي كلّم رّة يقول عددًا، أحد هذه الأعداد هو الحلّالصحيح ) أو أقلّ ( ثلاثة أولاد أيديالممثّليلمس • . الصحيح، يبدأ بالهرب إلى فريقه حتّلا يتمّالقبض عليه إذا . و فريقهيجب على اللاعب الذي تمّلمس يده مع الحلّالصحيح أن يمسك الممثّل قبل أن يعير خطّالحدود نح • ، والعكس " هسجين " تمكّن الممثّل من عبور الخطّدون أن يتمّالقبض عليه، يصبح المشارك من المجموعة الأخرى . صحيح : لدى الفريق المنافس " سجينًا " أن ت كون احتمالات • . عندما يلحق بك أحد المشاركير من الفريق المنافس قب ل أن تصل إلى فريقك - . التلميذ الذي يقول نتيجة خاطئة للمرّة الثالثة - . تلميذ انطلق قبل أن تُلم س يده ويُقال له عدد - . الفريق الذي يتمكّن من القب ض على أكير عدد من السجناء هو الفائز 31 مرشد المعلّم | الجمع والطر ح حتّى 20
|