|
صفحة: 145
28 : الصفحة ف ي الكتاب يمكن أن نطلب من 4 الفعّاليّة ف ي ين جمع التلاميذ أن يكتبوا تحت كلّتمر . أ كملوه تمرين طرح ملائم اقتّح لفعّاليّة إضافيّة ر نطلب من التلاميذ الستعانة بصو ة تمارين جمع إضافيّإيجادالمساكب، . وكتابتها ف ي الدف ي 100 نتيجتها 121 نحك ي بأعداد " عدادنحك ي بأ " ف ي فعّاليّات زاوية . وميّةتعرض صو رة حالة من الحياة الي لى هدف ال زاوية تشجيع التلاميذ ع ل وصف الصورة وطرح أسئلة من خلا موهااستخدام المعرفة ومفاهيم تعلّ . الآ نحنّ ها ف ييمكن طرح أسئلة حولعلىمثلةأ : هذه الصورة حسباكم كرسيًّ – تقدير • تقديركم ي وجد ف ي الصورة؟ ب حس – تجميع كمّيّات مقاعد • . السطر أ و حسب اللون . فرديّةكمّيّاتكمّيّات زوجيّة و • 145 مرشد المعلّم | المبنى العشر يّ
|