|
صفحة: 131
21 : الصفحة ف ي الكتاب يتدرّبون على تحليل 7 الفعّاليّة ف ي وتركيب أعدا د حسب المبن العشر يّ ) . آ حاد وع شر ات ( 107 ماذا أيضًا؟ بواسطة كرةنتدرّب I اقتّاح لفعّاليّة إضافيّة إسفنجيّةكرة : لوازم : تعليمات الكرةنمرّروتمرين جمع أو طرح حسب المبن العشر يّعالنقول ب صوت • . إلى أحد التلاميذ . در المستطاعيقول التلميذ نتيجة التمرين ويعيد تمرير الك رة سريعًا ق • . نعود ونمرّر مرّة أ خرى مع تما رين مختلفة ريّة التحرّيّةوح يطلب من التلاميذ 8 الفعّاليّة ف ي ف زاتالقحسبإكمال المتوالية أيضًا نموذجحسبالملائمة وأيضًا . ا لأشكال هومبن نموذج الأشكال البند أ ف ي ، شكل خماس يّ، شك ل رباع يّ ( ABB ، ومتوالية الأعداد ) شكل رباع يّ . 2 تتصاعد بقفزات من ال هو مبن نموذج الأشك البند ب ف ي نصف دائرة، مثلّث، شكل ( ABC اعد، ومتوالية الأعداد تتص ) خماس يّ . 5 بقف زات من 131 مرشد المعلّم | المبنى العشر يّ
|