|
صفحة: 62
44 : الصف حة ف ي الكتاب مرفقة صور ملهمة 18 الفعّاليّة ف ي مصمّمة لمساعدة التلاميذ صياغة ميذ بأن يُفضّل السماح لعض التلا . مسألة الصفّيعرض وا المسألة الت ي ابتكروها أمام . ويحاولوا حلّها معًا : من المهمّفحص هل السؤال واضح؟ هل تتضمّن • ألةقسمير ف ي مس ( المعطاةالمكوّنات قسمًامناسبة لتمرين جمع، وصحيحًا و ؟ ) ف ي مسألة مناسبة لتمرين طرح الصحيح أو ( هل واضح ما ه و الناقص • ؟ ) القسم اقبّاح لتوسيع الفعّاليّة أو يمكن الطلب من التلاميذ، ف ي أزواج مجم وعات، التقاط صورة للبيئة الت ي ة اختاروها، إحضا رها إلى الصفّوكتاب . حسابيّة مناسبة لهاقصّة ملاحظات لنفسي : 62 مرشد المعلّم | الجمع والطر ح حتّى 0 2
|