صفحة: 45

נ ו ש א ו ל ו ח ז מ נ י ם ש ם ה פ ר ק ט ק ס ט י ם ו פ ע י ל ו י ו ת ד י ג י ט ל י ו ת ה ס ו ג ה מ ט ר ו ת כ כ ה ז ה ב ע ב ר י ת – מ ש פ ח ו ת מ י ל י ם כ כ ה ז ה ב ע ב ר י ת – מ ש פ ח ו ת מ י ל ים ח י ז ו ק ה י ד ע ה מ ו ר פ ו ל ו ג י – ה יכ ר ו ת ע ם מ ב נ ה ה מ י ל ה ת ר ג ו ל ל ש ו נ י – ז יה ו י, מ י ו ן ו ה ב ח נ ה ב ש ו ר ש ים ו מ ש פ ח ו ת מ יל ים כ כ ה ז ה ב ע ב ר ית – מ ש פ ח ו ת מ כ י ר י ם א ת י ה ו נ ת ן ג פ ן מ יל ים , פ ע יל ו יו ת 1 – 3 מ כ יר ים א ת יה ו נ ת ן ג פ ן ח י ד ו ן ה יכ ר ו ת ע ם י ו צ ר מ ש מ ע ו ת י ב ת ר ב ו ת ה י ש ר א ל י ת ע יס ו ק ב ש יר ים ש ל יה ו נ ת ן ג פ ן ה יכ ר ו ת ע ם א ו מ נ ים א ח ר י ם מ ה א ר ץ ו מ ה ע ו ל ם ע ל יה ו נ ת ן ג פ ן ק ט ע מ י ד ע א יך מ צ ייר ים א י ש / יה ו נ ת ן ג פ ן ש יר ה כ ב ש ה ש י ש ה- ע ש ר ב מ י ל ים , ב צ ל יל י ם ו ב צ ב ע ים ק ט ע מ י ד ע יו נ י ר כ ט ר ק ט ע מ י ד ע ד ו ד פ ו ל ו נ ס ק י ק ט ע מ י ד ע כ ש א ו מ ר ים / יה ו נ ת ן ג פ ן ש יר ה א יש ע ם ה ש ע ר ו ת / י ה ו נ ת ן ג פ ן מ ה , ב א מ ת ? ! ה יה פ ע ם א י ש ז ק ן / ש יר א ד ו א ר ד ל יר ל ג 'יר ף י ש צ ו ו א ר א ר ו ך / י ה ו נ ת ן ג פ ן ש ירש יר מ ס י פ ו ר ל ת י א ט ר ו ן ב ו ב ו ת ה ז מ יר / ע ל פ י ה נ ס כ ר יס ט י א ן א נ ד ר ס ן + מ ו ד פ ס מ ע ש ייה א ו מ נ ו ת ית א י מ ו ן ב ז יה ו י ד מ ו יו ת , מ ק ו ם ו ס ג נ ו ן ד יב ו ר ב ס י פ ו ר ל ק ר א ת ה כ נ ת ה צ ג ה פ י ת ו ח ז י כ ר ו ן ע ב ו ד ה ה ת נ ס ו ת ב ת כ נ ו ן ו ב ה פ ק ה ש ל ה צ ג ה ע יב ו ד ר ב- ח ו ש י ו ח ו ו יית י ל ט ק ס ט ס פ ר ו ת י ה ז מ יר ש ל מ ל ך ס ין – מ ת כ ו נ נ ים ל ה צ ג ה + מ ו ד פ ס מ ת כ ו נ נ ים ל ה צ ג ה ט ק ס ט מ פ ע י ל ק ו ר א ים ב ה נ ג נ ה 4 י צ י ר ה מ א י – י ו נ י 45 מדריך למורה – מבוא

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار