صفحة: 147

147 4 . نَقَْرَأُ . اَلْمُعَلِّمَةُ ٱلْمَحْبوبَة نَبَْدَأُ يَوْمَنْا في ٱلْمَدْرَسَةِ مَعََ ٱلْمُعَلِّمَةِ رَغَد . تَُعَلِّمُنْا ٱلْمُعَلِّمَةُ رَغَد حُروفَ لُغَُتِنْا ٱلْعَرَبَِيَّةِ، فَنَْكَْتُبُُ ٱلْحِكَاياتِ ٱلْمُسَلِّيَة . في حِصَّةِ ٱلْعُلومِ نَدْخُّلُ غُرْفَةَ ٱلْمُخْتَبََرِ، لِكََيْ نُجْْرِيَتََجْارِبَ عِلْمِيَّة . في حِصَّةِٱلْفُنْونِنَلْعَبُُٱلْأََْ دْوارَفي ٱلْمَسْرَحِيَّةِٱلْمُمْتِعَة . نَحْنَُ نَسْتَمْتِعَُ في دُروسِنْا، وَنُحِبُُ مُعَلِّمَتَنْا رَغَد . 5 . نُجْيبُُ عَنَِ ٱلْأََْ سْئِلَةِ . نُقََطَِّّعَُٱلْكََلِماتِٱلتّالِيَةَ : نَبَْدَأُ، مُخْتَبََر، تََجْارِب، نَسْتَمْتِعَُ . أ . لِماذا يَدْخُّلُٱلْأََْ وْلادُإِِلى غُرْفَةِٱلْمُخْتَبََر؟ ______________________________________ ______________________________________ ب . ماذا يَفْعَلُٱلْأََْ وْلادُ في حِصَّةِٱلْفُنْون؟ ______________________________________ ______________________________________

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار