|
صفحة: 27
27 6 أ . نطلب مِنَ التلميذ أن يسمّي الرسمات في كلّ سطر ثمَّ يحوّط الرسمة الشاذّة بحسب الحقل الدلًاليّ : ( جزر، حلّيب، خوخ، خيار ) ، . ( حمار، جمل، خروف، خيمة ) ، ( خزانة، جارور، حبل، طاولة ) . ب . نطلب مِنَ التلميذ أن يقطّع الكلمات : ( جزر، حليب، خيار، طاولة، حمار، جارور، خزانة ) ويقول المقطع الأوّل والثاني منها . نقول كلّ جملة ورقمها وعلى التلميذ أن يلصق الرسمة الملائمة لها من صفحة الملصقات 82 . . للّمعلّّمة اَلْجَرَسُأَحْمَرُ اَلنَّحْلَةُصَغيرةٌ اَلْجِسْرُطَويلٌ اَلصَّخْرَةُكَبيرَةٌ اَلْحَليبُأَبْيَضُُ اَلْخَيْطُطَويلٌ 5 1 4 2 5 3 6
|