|
|
صفحة: 51
16 : עמוד בספר יש דיאגרמה המציגה 31פעילותב נתונים על נעליים המונחות ליד לפי , מ תקני המ תנפחים במשחקייה . הסוג שלהם היא להסב את הדיוןמטרת תשומת לב התלמידים לכך שהדיאגרמה מציגה נ עליים מסוגים ובצבעים ) כדורגל ומגפיי ם ( שונים , כחול , אדום , ירוק , שחור ( שונים ) . וצהו ב בפעילות ז ו התלמידים מתרגלים קריאה של נתונים והסקת הן בנוגע לסוג הנעליים , מסקנות . והן בנוגע לצבע שלהן ה תלמידיםסעיף א ב 41פעילותב שבה , בונים דיאגרמה משלהם האילוץ היחיד הוא שמספר הילדים . 8שענו על הסקר הוא 33 ? מה עוד הצעה לפעילות נוספת| STEM משלבים , "רחם"הגורים מתפתחים בגוף האם באיבר מיו חד הנקרא . צאצאי כל סוג י היונקים נקראים גורים . היא ממליטה או תם , וכשהם מוכני ם לצאת לאוויר העולם מציגים להם מידעו , נושא שלומדים במדעי ם בכיתה ב , משוחח ים עם התלמידים על הורים וצאצאים . בנוגע למספרי הגורים שנקבות של סוגים שונים של יונקים ממלי טות בהמלטה אחת : הינה כמה דוגמאות גור אחד – נקבת הדולפין גורי ם 6 – לביאה גורי ם 3 – ) ק טנה ( כלבה גורים 4 – חתולת הבית . בונים עם הילדים דיאגרמה המציגה את ה נתונ ים על מספר הגורי ם שנקב ות היונקים ממלי טות התלמידים יכולים להוסיף לדיאגרמה גם נתונים משלהם על מספר הגורים של סוגים אחרים של . יונקים . 37 – 63עמודים , לכיתה ב " 3פלא טבע"התוכן לקוח מחובר ת * 51 מדריך למורה | חיבור וחיסור עד 20
|
|