|
صفحة: 23
» لَوِّنوا في كُلِّ عَمودٍ ٱلْخاناتِ حَسَبَ عَدَدِ 11 . ٱلْبِطاقاتِ في ٱلْمُخَطَّطِ ٱلَّذي بَنَيْتُموهُ عَلى ٱللَّوْحِ في ٱلصَّفِّ . » أَجيبوا عَنِ ٱلْأَْ سْئِلَةِ : أ . كَمْ تِلْميذًا في ٱلصَّفِّ في ٱسْمِهِ أَقَلُّ مِنْ 4 أَحْرُفٍ؟ ب . كَمْ تِلْميذًا في ٱلصَّفِّ في ٱسْمِهِ أَكْثَرُ مِنْ 5 أَحْرُفٍ؟ ت . كَمْ تِلْميذًا في ٱلصَّفِّ في ٱسْمِهِ 5 أَحْرُفٍ بِٱلضَّبْطِ؟ كََمْْ حََرْْفًًا في أََسْْماءِِ تََلاميذِِ ٱلصََّفِِّ؟ المعدّات : بطاقات لاصقة التعليمات : يحصل كلّ تلميذ على بطاقة ويكتب عليها اسمه . يكتب كلّ تلميذ تحت اسمه كم حرفًا فيه . نطلب من التلاميذ أن يلصقوا البطاقات على اللوح في الصفّ وأن يقترحوا طرقًا للترتيب، بحيث يمكنهم الإجابة بسهولة عن السؤال أعلاه . 4 في ٱسْْمي أََحْْرُُفٍٍ ! رُُبََّما مِِنََٱلْْمُفََضََّلِِتَرُْتيبُُ ٱلْْبِِطاقاتِِ في ٱلْأََْعْْمِدََةِِ حَْسََبَُعَْدََد ٱلْأََْحْْرُُفٍِ . ﻧِﻘﺎشٌ : كم تلميذًا في الصفّ اسمه من حرفَين؟ 3 أحرف؟ 4 أحرف؟ وإلخ . ﻧِﻘﺎشٌ ﻧِﻘﺎشٌ : كيف يمكن أن يساعد اقتراح ميّّ في الإجابة عن السؤال أعلاه؟ ﻧِﻘﺎشٌ ﻣَﻊَٱﻟْﻤُﻌَﻠ ﻢِ / ةِ نَديم 4 مَيّ 2 765432 2 . أَحَدُ ٱلْقِسْمَيْنِ هُوَ 5 2323 يُسَمّى ٱلْرَّسْمُ ٱلَّذي يَعْْرِضُُمَعْْلوماتٍ مُخََطًَطًًا . مُخَطَّطٌ فيهِتُعْْرَضُُ ٱلْمَعْْلوماتِ في أَعْمِدَةٍٍيُدْعى مُخََطًَطََ أََعْْمِدَةٍٍ . عِنْدَما تَكونُ ٱلْمَعْْلوماتُمُرَتَّبَةً في مُخَطَّطٍ، يَكونُمِنَ ٱلْأَْ سْهَلِقِراءََتُها وَٱسْتِخْلاصُُ ٱلنَّتائِِجِِمِنْها . تََذِْكَيرٌْ
|