|
صفحة: 103
ادبِْنوا ٱلْْعَدَ�َمُدنْْ مُُسَُطََّحا�د آحا�ل وََمُُسَُطََّحا�د عَْشََرَْةل وََٱرَْسُمِّوا مُا بَِنَيّْتُمِّوهُ . 2 . ب أ تِ ﻓَﺤْﺺٌ : ﻓَﺤْﺺٌ : هَلُْ رََسَمِّْتُمْ في ٱلْْبُْنو�د أ - � 16 عَْشََرَْةً وََ 8 آحا�ل؟ 54 71 26 43 ﻣِﺜﺎلٌ ادنَْسَُخوا ٱلْنَمِّوذَجَ إ دلْى ٱلْشََبَْكََةُد ٱلْْفارَ دغَةُد . وُﺟْﻬَﺔُ ﻧَﻈَﺮٍ 4 . آحادٌ وَعَشَراتٌ 103103 في الْفعّالْيّّةُ 2 مُنْ الْمِّهمّ أنِ يبْنيٌّ الْتلامُيّذ الْأَعْدا� حسُب الْمِّبْنى الْعشَرْ �ّ .
|