|
|
صفحة: 97
א . שַׁעֲרוּ בְּאֵילוּ תַרְגִילִים הַהֶפְרֵשׁ קָטָן מֵ- 20 וְהַקִיפוּ אוֹתָם . 15 . » אָדָם נִסָה לִפְתֹר תַרְגִילִים בִּמְאֻנָךְ . 16 . בִּדְקוּ אִם הוּא צָדַק אוֹ טָעָה וְהַקִיפוּ אוֹ . » פִּתְרוּ בַּמַחְבֶּרֶת אֶת הַתַרְגִילִים שֶׁאָדָם טָעָה בָּהֶם . » כִּתְבוּ שְׁנֵי תַרְגִילֵי חִבּוּר עִם הֲמָרָה וּשְׁנֵי תַרְגִילֵי חִסוּר עִם הֲמָרָה וּפִתְרוּ אוֹתָם . ב . פִּתְרוּ אֶת הַתַרְגִילִים וּבִדְקוּ אִם צְדַקְתֶם . באילו סעיפים טעה אדם ? הסבירו את הטעויות שלו . דִיוּן : דִיוּן 16 - 63 = = 18 - 54 = 36 - 42 68 - 78 = = 15 - 31 = 49 - 62 13 - 54 = א עֲשָׂרוֹתיְחִידוֹת 54 - 61 / ד עֲשָׂרוֹתיְחִידוֹת 47 - 62 / ג עֲשָׂרוֹתיְחִידוֹת 05 - 62 / ב עֲשָׂרוֹתיְחִידוֹת 78 - 93 / עֲבוֹדָה בַּמַחְבֶּרֶת בפעילות 15 בסעיף ב כדאי לשאול את התלמידים באיזו דרך הם פתרו את התרגילים . חשוב שהתלמידים יזהו תרגילים שהם יכולים לפתור בעל פה או בדרכים אחרות ולא יפנו ג . חִסוּר בִּמְאֻנָךְ 9797 באופן אוטומטי לפתרון במאונך .
|
|