|
صفحة: 17
الصفحة في الكتّاب : 11 في الفعّاليّة 9 يشتر يّ أطفال الحيّ المنتجات من دكّان ر وان، ويتعيّن على التلاميذ ملاءمة تمرين طر ح . في المثال وفي البّند أ يجب حساب كم من النقود سيبقى في المحفظة، في البّند ب يجب حساب الغرض الذيّ اختارته ميّ، وفي البّند ج يجب حساب كم من النقود كان مع ميسون في المحفظة قبل الشراء . هنا أيضًا يوصى بتناول فعّاليّات مماثلة بمساعدّة العملات من آخر الكتاب 3 . ب أ ت ﻣِﺜﺎلٌ في دُكّانِ رَوان 9 . اِخْتارَ كُلُّ وَلَدٍ غَرَضًا يُريدُ شِراءَهُ مِنَ ٱلدُّكّانِ . اُكْتُبوا تَمْرينًا مُناسِبًا، حُلّوهُ، وَأَكْمِلوا . = - = - يَبْقى مَعَ نَعيم شيكل . يَبْقى مَعَ نَديم شيكل . = - = - يَبْقى مَعَ مَيْسون 7 شيكل . يَبْقى مَعَ مَيّ 5 شيكل . 7 8 ش ي ك ل 5 ش ي ك لش ي ك ل اُرْسُموا في ٱلْغَيْمَةِ اُرْسُموا عُمْلاتٍ ٱلْغَرَضَ ٱلَّذي ٱخْتَرَْتُهُ . في ٱلْمِحْفَظَةِ . 1 . أَحَدُٱلْقِسْمَيْنِ هُوَ 5 1111 17 أ . أحد القسمين هو 5
|