|
|
صفحة: 107
107 ג . חיבור וחיסור בעשרות שלמות עמוד בספר : 95 ב פעילות 5 יש להשלים את סכום הכסף בכל ארנק ל- 50 שקלים . מומלץ לבקש מהתלמידים לשתף בדרכים השונות שבהן השלימו את הסכום בכל ארנק . אפשר לבקש מהתלמידים להציע אפשרות נוספת גם ב סעיפים א ו- ב . ג א ב 5 . צַיְרוּ בְּכָל אַרְנָק אֶת הַמַטְבְּעוֹת וְהַשְׁטָרוֹת שֶׁיֵשׁ לְהוֹסִיף כְּדֵי שֶׁיִהְיוּ בּוֹ 50 שְׁקָלִים . אֶפְשָׁרוּת אַחֶרֶת : אֶפְשָׁרוּת אַחַת : משחק בקבוצות - הראשון למאה ציוד : פסי ,10 קובייה ומדבקות חלקות מדביקים על הקובייה מדבקות חלקות וכותבים עליהן את המספרים ,10 ,10 ,10 ,20 20 ו- 30 . כל שחקן מטיל בתורו את הקובייה ולוקח פסי 10 בהתאם למספר שהתקבל . השחקן הראשון המגיע ל- 100 ( עשרה פסי 10 או יותר ) הוא המנצח . אפשר לשחק כמה סבבים בכל קבוצה ואף לשחק הפוך : כולם מסדרים עשרה פסי 10 על השולחן ומורידים פסים לפי המספר המתקבל בהטלת הקובייה . השחקן הראשון המגיע ל- 0 ( נשאר ללא עשרות ) הוא המנצח . בִּשְׁבִיל הַחֲוָיָה 95 ג . חִבּוּר וְחִסוּר בַּעֲשָׂרוֹת שְׁלֵמוֹת 95 מה עוד ? הצעה לפעילות נוספת | מסלול בדילוגים של 10 ציוד : 2 קוביות מפעילות "בשביל החוויה", גירים הוראות : בחצר בית הספר מציירים מסלול, מחלקים אותו ל- 10 חלקים ובכל חלק, לפי הסדר, כותבים את רצף העשרות השלמות מ- 0 עד 100 . כל שחקן מטיל בתורו את הקוביות, ומתקדם בקפיצות קדימה או אחורה בהתאם למספר שהתקבל .
|
|