|
|
صفحة: 105
105 ג . חיבור וחיסור בעשרות שלמות עמוד בספר : 93 ב פעילות 3 נעזרים בחיסור עד 10 כדי לפתור חיסור בעשרות שלמות . בשימוש בפסי ה- 10 המלאים מומלץ לומר לתלמידים לייצג את השלם ואז להפריד ולהרחיק פיזית את מספר העשרות לפי התרגיל . למשל, בתרגיל שבדוגמה : 20 - ,50 מרחיקים מעט את שתי העשרות של המחסר . כך תיראה ההפרדה : 3 . פִּתְרוּ . אֶפְשָׁר לְהֵעָזֵר בְּפַסֵי 10 . אֲנִי נֶעֱזֶרֶת בַּתַרְגִיל הַזֶה : 3 = 2 - 5 = 20 - 50 א = 10 - 40 ה = 90 - 100 ב 40 - 60 = ו = 0 - 50 ג = 30 - 70 ז 20 - 100 = ד = 60 - 60 = - 80 דֻגְמָה ח מִשֶׁלָכֶם מָה בַּקְבוּצָה ? אֵיזֶה כַּפְתוֹר הֲכִי מַתְאִים לַקְבוּצָה ? הַקִיפוּ . 93 ג . חִבּוּר וְחִסוּר בַּעֲשָׂרוֹת שְׁלֵמוֹת 93 מה בקבוצה ? לכל הכפתורים בקבוצה שני מאפיינים משותפים : 1 . כולם מרובעים 2 . לכולם שני חורים לכן, הכפתור המתאים ביותר הוא זה :
|
|