|
|
صفحة: 14
עמוד בספר : 8 ב פעילות 5 עוסקים בתרגילי חיבור המייצגים יישום מחיי היום-יום . התלמידים פותרים תרגילים שאחד החלקים בהם הוא 5 בעזרת מטבעות כסף . בייצוג הכסף מטבע של 5 שקלים נראה כיחידה אחת, לעומת הערוגות ב פעילות 1 , שבהן רואים את חמש היחידות המרכיבות אותה, ולכן בייצוג זה החישוב קשה יותר . 5 . מָה סְכוּם הַכֶּסֶף שֶׁיֵשׁ בִּשְׁנֵי הָאַרְנָקִים יַחַד ? = + = + שְׁקָלִיםשְׁקָלִים בא = + = + שְׁקָלִיםשְׁקָלִים דג = + = + שְׁקָלִיםשְׁקָלִים וה א . אַחַד הַחֲלָקִים הוּא 5 88 מה עוד ? ציוד נוסף : חפצים או תמונות של חפצים הוראות : • מוסיפים לכל חפץ או תמונה מחיר בשקלים ( מ- 5 עד 15 ) . • כל התלמידים מקבלים מטבע אחד של 5 שקלים . • התלמידים בוחרים בתורם את אחד החפצים וממלאים שורה אחת בטבלה : מניחים את המטבע של 5 שקלים בטור הראשון, את מחיר החפץ הרצוי בטור השני, ואחר כך מחשבים את כמות הכסף החסר ומציגים אותה במספר או במטבעות בטור השלישי . אפשר לכתוב תרגיל מתאים . הצעה לפעילות נוספת | פעילות פתיחה - 5 שקלים בלבד אביזרים : טבלה מנספח ג, עמוד 161 במדריך זה, מטבעות מסוף ספר 3 14 א . אחד החלקים הוא 5 הערות לעצמי :
|
|