|
|
صفحة: 42
עמוד בספר : 36 ב פעילות 2 התלמידים צריכים לכתוב תרגילי חיסור שבהם שני החלקים זהים ומוצגים באופן ברור . בדרך כלל קשה יותר לזכור בעל פה תרגילי חיסור שבהם שני החלקים שווים לעומת תרגילי חיבור כאלה, שכן לפני שפותרים אותם לא תמיד מודעים לעובדה ששני החלקים שווים . גם הפתרון בעזרת "ציור בקיצור" אינו פשוט בתרגילים אלה . לדוגמה, בתרגיל = 7 - 14 כשמציירים את השלם, ,14 קשה לזהות בו את ה- ,7 וצריך לפתוח ,5 כך : תלמידים המכירים את השלשות של השלם והחלקים האלה יפתרו בקלות רבה יותר גם תרגילי חיסור או משוואות חיבור מסוג זה, על ידי זיהוי השלם והחלק הנתון, וישלימו את החלק החסר, השווה לו . ג . שְׁנֵי הַחֲלָקִים שָׁוִים 2 . כַּמָה עוּגוֹנִיוֹת יִשָׁאֲרוּ אַחֲרֵי שֶׁתְסֻפַּק הַהַזְמָנָה ? כִּתְבוּ תַרְגִיל מַתְאִים וְהַשְׁלִימוּ . 3 . הַשְׁלִימוּ . א 12 = + 6 ד 16 = + 8 ב + 7 = 14 ה + 9 = 18 ג 10 = - 20 ו 5 = 5 - ד עוּגוֹנִיוֹת = - ג עוּגוֹנִיוֹת = - ב עוּגוֹנִיוֹת = - א עוּגוֹנִיוֹת = - אֲנִי לֹא יוֹדֵעַכַּמָה עוּגוֹנִיוֹת יִשָׁאֲרוּ, אֲבָל אֲנִי יוֹדֵעַשֶׁאֲנִי רוֹצֶה אַחַת ! 10 עוּגוֹנִיוֹת, בְּבַקָשָׁה . 7 עוּגוֹנִיוֹת, בְּבַקָשָׁה . 9 עוּגוֹנִיוֹת, בְּבַקָשָׁה . 8 עוּגוֹנִיוֹת, בְּבַקָשָׁה . 3636 מה עוד ? משחק | בונים מצולעים שווים אביזרים : דף תיעוד מנספח ד, עמוד 162 במדריך זה ציוד נוסף ( לכל זוג תלמידים ) : 20 גפרורים צבעוניים, קשיות או שיפודים וקובייה שכתובים עליה המספרים 4 - 9 הוראות : כל השחקנים מטילים בתורם את הקובייה . כל אחד מבני הזוג בונה מצולע שמספר הצלעות שלו מתאים למספר שהתקבל . בודקים מה סוג המצולע, כמה צלעות יש לכל מצולע וכמה צלעות יש לשני המצולעים יחד וכותבים בדף התיעוד . הערות לעצמי : 42 ג . שני החלקים שווים
|
|