|
|
صفحة: 79
עמוד בספר : 73 ב פעילות 8 מוצג מצב של עלייה במדרגות וירידה מהן, המתאים לתרגילי שרשרת . מומלץ להציג על הלוח ישר מספרים אנכי כדי שהתלמידים יוכלו להיעזר בו בפתרון המשימה . ב פעילות 9 בונים תרגיל שרשרת, ובמידת הצורך נעזרים בישר המספרים . התלמידים יכולים לסמן את הקפיצות הנדרשות על הישר . 8 . מִיכַל גָרָה בְּקוֹמָה 13 . הִיא עוֹלָה וְיוֹרֶדֶת בַּמַדְרֵגוֹת . לְאֵיזוֹ קוֹמָה הִיא הִגִיעָה ? 9 . הַשְׁלִימוּ . אֶפְשָׁר לְהֵעָזֵר בִּישַׁר הַמִסְפָּרִים . א ב ג 10 11 136 20 19 18 17 16 15 8 127 4 143 95 2 1 0 10 = - 10 = - - 10 = - - - + = 20 + + = 20 + + + = 20 מִיכַל הִגִיעָה לְקוֹמָה . מִיכַל הִגִיעָה לְקוֹמָה . מִיכַל הִגִיעָה לְקוֹמָה 13 . יָרְדָה עָלְתָה 5 קוֹמוֹת . 3 קוֹמוֹת . עָלְתָה 6 קוֹמוֹת . עָלְתָה קוֹמוֹת . יָרְדָה 10 קוֹמוֹת . תַרְגִיל תַרְגִיל יָרְדָה תַרְגִיל 3 קוֹמוֹת . ה . תַרְגִילֵי שַׁרְשֶׁרֶת 7373 בפעילות 9 אפשר לבקש מהתלמידים לכתוב אפשרות נוספת להשלמת כל משוואה . לֹא יָכֹלְנוּ לָגוּר בְּקוֹמָה נְמוּכָה יוֹתֵר ? 79 ה . תרגילי שרשרת
|
|