|
صفحة: 171
الصفحة في الكتاب : 157 الهدف من الفعّاليّة 5 وهو عرض الأخطاء الشائعة في القياس بالمسطرة، حتّى يعرف التلاميذ كيفيّة تجنّبها . لم يحرص نعيم وميّ على تثبيت نهاية الريشة بخطّ الـ 0 الموجود على المسطرة . عند ميسون الريشة غير مثبّتة بالشريط على طوله بالكامل . نديم هو الوحيد الذي استخدم المسطرة بشكل صحيح وقياسه دقيق . 5 . نَعيم، مَيْسون نَديم وَمَيّ وَجَدوا ريشَةً وَحاوَلوا قِياسَ طولِها . مَنْ أَجابَ صَحيحًا؟ حَوِّطوا . 7 6 5 4 3 2 1 0 طولُ ٱلرّيشَةِ 7 6 5 4 3 2 1 0 5 سم . طولُ ٱلرّيشَةِ 7 سم . 7 6 5 4 3 2 1 0 طولُ ٱلرّيشَةِ 5 سم . ما هو خطأ كلّ تلميذ لم يُجِبْ بِشكل صحيح؟ ﻧِﻘﺎشٌ : ﻧِﻘﺎشٌ 7 6 5 4 3 2 1 0 طولُ ٱلرّيشَةِ 6 سم . لِمَنْ كُلُّ هٰذا ٱلرّيشِ؟ 3 . اَلْقِياسُ بِٱلسَّنْتيمِتْراتِ 157 171 ت . القياس بالسنتيمترات
|