|
صفحة: 52
الصفحة في الكتاب : 46 في الفعّاليّة 14 في البند ح يتناول التلاميذ موضوع الباقي مرّة أخر ى . يُفضّل التأكّد من أنّهم يفهمون أنّه عندما يشترون شيئًا ما، ولا يوجد مبلغ دقيق، فإنّك تدفع مبلغًا أكبر، لكنّنا لا نستخدم دائمًا المبلغ الذي لدينا بالكامل . فعّاليّة رقميّة تجدون في الكتاب الرقميّ فعّاليّة للتدرّب الإضافيّ : طرق مختلفة لفرط الـ 20 - جمع وطر ح . في هذه الفعّاليّة، يجب على التلاميذ تحديد كمّيّة داخل كمّيّة أكبر وفرط 20 بطرق مختلفة . معطى 20 كعكة على الرفّ، يجب على التلاميذ حساب عدد الكعكات الذي سيبقى بعد بيع قسم منها . ساعِدوا رَوان في حِسابِٱلْباقي ٱلَّذي يَجِبُ إِعْطاؤُهُ لِلأَْوْلادِ . أَكْمِلوا ٱلْجَدْوَلَ . اِخْتاروا لُعْبَتَيْنِ وَحَوِّطوهُما . كَمْ تَدْفَعونَ؟ شيكل . خ ح اَلتَّمْرينُ 3 1 2 1 ش ي ك ل 6 ش ي ك ل 7 1 ش ي ك ل 3 ش ي ك ل 0 2 ش ي ك ل ش ي ك ل اَلْواحِدُ تِلْوَٱلْآْخَرِ، مِنْ فَضْلِكُمْ ! ماذا ٱشْتَرَوْا؟ كَمْ دَفَعوا؟ عَلى كَمْ مِنَٱلْباقي حَصَلوا؟ 6 شيكل 13 شيكل 3 شيكل 17 شيكل 12 شيكل مِنْ عِنْدِكُمْ اَلتَّمْرينُ شيكل اَلتَّمْرينُ اَلتَّمْرينُ شيكل شيكل اَلتَّمْرينُ شيكل 2 . نَحُلُّ تَمارينَ 4646 ملاحظات لنفسي : 52 ب . نحلّ تمارين
|