|
صفحة: 51
الصفحة في الكتاب : 45 في الفعّاليّة 14 في البند ث نشتر ي دُمًى بميزانيّة معيّنة . في نهاية الكتاب 3 تم أُرفقت الملصقات المناسبة للفعّاليّة، حتّى لا يضطرّ التلاميذ إلى كتابة أسماء الدمى . في القسم الأوّل الصحيح هو 61، وسعر الدمية هو أحد القسمين . يجب على التلاميذ أن يجدوا الدمى التي يمكن شراؤها وكتابة تمرين مناسب لحساب الباقي . في القسم الثاني ، حيث يتعيّن إيجاد أيّ دمية لا يمكن أن يشتريها نديم، سعر الدمية هو الصحيح وَ 16 هو أحد القسمين . يجب الانتباه إلى أنّه في هذه البنود، كلّ سطر في الجدول قائم بذاته . وهذا يعني أنّ مع نديم دائمًا 16 شيكل . يَسْتَطيعُ نَديم أَنْ يَشْتَرِيَكَمْمِنَٱلْمالِيَبْقى مَعَهُ؟ مَعَ نَديم 16 شيكل . › أيّ لُعْبَةٍ يَسْتَطيعُ نَديم أَنْ يَشْتَريها وَكَمْ يَبْقى مَعَهُ مِنَٱلْمالِ؟ أَلْصِقوا وَأَكْمِلوا . ث اِشْتَرَتْ مَيْسون لُعْبَتَيْنِ وَدَفَعَتْ 20 شيكل بِٱلضَّبْطِ . ج ماذا ٱشْتَرَتْ؟ أَلْصِقوا وَأَكْمِلوا تَمْرينًا مُناسِبًا . اَلتَّمْرينُ اَلتَّمْرينُ اَلتَّمْرينُ شيكل شيكل אֵיזֶה צַעֲצוּעַ אָדָם אֵינוֹ יָכוֹל לִקְנוֹת וְכַמָה כֶּסֶף חָסֵר לוֹ ? لا يَسْتَطيعُ نَديم أَنْ يَشْتَرِيَكَمْ مِنَٱلْمالِ يَنْقُصُهُ؟ اَلتَّمْرينُ اَلتَّمْرينُ شيكل شيكل › أَيُّ لُعْبَةٍ لا يَسْتَطيعُ نَديم أَنْ يَشْتَريها وَكَمْ مِنَٱلْمالِ يَنْقُصُهُ؟ أَلْصِقوا وَأَكْمِلوا . 2 . نَحُلُّ تَمارينَ 4545 الملصقات موجودة في الصفحة 178 . ماذا أيضًا؟ اقتراح لفعّاليّة إضافيّة | يوم سوق لوازم : عملات من آخر الكتاب معدّات إضافيّة : أدوات كتابة، دبق، مقصّ، بقايا موادّ إبداعيّة وموادّ قابلة للنفاد . نتوزّع إلى مجموعات . تحضّر كلّ مجموعة بسطة للمنتجات المستعملة التي أحضروها من المنزل، صندوق دفع، محافظ لأعضاء المجموعة، لافتات لتسعير المنتجات، ملصقات إعلانيّة وغيرها . يحدّدون سعر كلّ منتج في البسطة يتراوح بين 1 شيكل وَ 20 شيكل . يحضّر كلّ تلميذًا 20 شيكل في محفظته بعملات من فئة 1، 2، 5 وَ 10 شيكل . تعيّن كلّ مجموعة أمناء صندوق الذين سيكونون مسؤولين عن بيع المنتجات، ويتجوّل بقيّة التلاميذ بين البسطات ويشتر ون المنتجات . ماذا، هل أنتم ستفتحون كشكًا أيضًا؟ 51 ب . نحلّ تمارين
|