|
|
صفحة: 35
עמוד בספר : 29 ב פעילות עם המורה מוצגת לתלמידים דרך שלישית לפתרון בעזרת 10 - פתרון על ישר המספרים . מיכל מדגימה את פתרון תרגיל החיסור בעזרת קפיצות דרך 10 על הישר . עומדים על השלם בתרגיל ופותרים בעזרת 2 קפיצות לאחור : קפיצה אחת כדי להגיע ל- ,10 וקפיצה שנייה המשלימה את מה שנשאר . עִם הַמוֹרה מְחַסְרִים בְּעֶזְרַת 10 עַל יְשַׁר הַמִסְפָּרִים אֲנִי קוֹפֶצֶת לְאָחוֹר עַל יְשַׁר הַמִסְפָּרִים קְפִיצָה אַחַת שֶׁל 5 כְּדֵי לְהַגִיעַ לְ- 10 . וְאָז קוֹפֶצֶת עוֹד קְפִיצָה שֶׁל 2 . דִיוּן : לאן הגיעה מיכל ? הסבירו את הדרך שלה . דִיוּן = 7 - 15 מִיכַל פּוֹתֶרֶת אֶת הַתַרְגִיל : 10 11 136 20 19 18 17 16 15 8 127 4 143 95 2 1 0 10 11 136 20 19 18 17 16 15 8 127 4 143 95 2 1 0 ב 11 . פִּתְרוּ אֶת הַתַרְגִילִים בְּעֶזְרַת קְפִיצוֹת דֶרֶךְ 10 עַל יְשַׁר הַמִסְפָּרִים . א 10 11 136 20 19 18 17 16 15 8 127 4 143 95 2 1 0 10 11 136 20 19 18 17 16 15 8 127 4 143 95 2 1 0 = 5 - 13 = 3 - 12 5 52 ב . נֶעֱזָרִים בְּ- 10 2929 מה עוד ? משחק בזוגות | ישר המספרים ציוד : גירים, קוביית משחק הוראות : כל זוג מצייר ישר מספרים מ- 0 עד 20 . בתחילת המשחק אחד מבני הזוג עומד על 0 והאחר על 20 . כל אחד מטיל בתורו את הקובייה וקופץ על הישר קפיצה בגודל לפי המספר שהתקבל בקובייה . השחק העומד על 20 קופץ לאחור והשחקן העומד על 0 קופץ קדימה . המנצחים : השחקן או השחקנית המגיעים ראשונים לנקודת ההתחלה של האחר . אם אין אפשרות לצייר בגירים במרחב, אפשר להשתמש בישר המספרים המחיק ובחיילי משחק . 35 ב . נעזרים ב- 10
|
|