|
|
صفحة: 60
23 . בְּכָל אֲרִיזָה יֵשׁ מָקוֹם לַ- 15 כַּדוּרִים . הַאִם אֶפְשָׁר לְהַכְנִיס לָאֲרִיזָה אֶת הַכַּדוּרִים מִשְׁנֵי הַסַלִים ? הַקִיפוּ כֵּן אוֹ לֹא . 24 . הַשְׁלִימוּ . + 96 14157 א + 59 12146 ב ד . כָּל הַתַרְגִילִים 5454 ב א ג יֵשׁ גַם אֲרִיזוֹת שֶׁל 15 כַּדוּרִים ! כֵּן / לֹא כֵּן / לֹא כֵּן / לֹא כֵּן / לֹא דֻגְמָה 6 כַּדוּרִים 9 כַּדוּרִים 9 כַּדוּרִים 8 כַּדוּרִים 6 כַּדוּרִים 6 כַּדוּרִים 8 כַּדוּרִים 8 כַּדוּרִים עמוד בספר : 54 ב פעילות 23 על התלמידים להחליט בכל סעיף אם כמות הכדורים הכוללת בשני הסלים קטנה מ- 15 או גדולה מ- 15 . מה עוד ? מה עוד ? פעילות נוספת | משערים לפני שפותרים ציוד : כרטיסי בריסטול, מכשירי כתיבה הוראות : כותבים על הכרטיסים תרגילים שאפשר להשוות את תוצאותיהם לפני שפותרים אותם, מניחים את הכרטיסים על השולחן, והתלמידים צריכים לשער לאיזה תרגיל תהיה התוצאה הגדולה ביותר ולאיזה תרגיל תהיה התוצאה הקטנה ביותר . התלמידים מנסים לנמק כיצד אפשר לדעת זאת בלי לפתור את התרגילים . הערות לעצמי : 60 ד . כל התרגילים
|
|