|
|
صفحة: 129
129 מצולעים - חלק ב | מבוא • מלבן - מרובע שכל הזוויות שלו ישרות . היחידה מציעה להשתמש בפתקית כדי לוודא שאכן מרובע מסוים הוא מלבן . הפתקית משמשת ככלי למדידת זווית ישרה, ללא עיסוק במושג הזווית . • ריבוע - מרובע שכל הצלעות שלו שוות באורכן וכל הזוויות שלו ישרות . התלמידים מודדים את אורכי הצלעות ומגלים שכולם שווים, וכי גם בריבוע, כמו במלבן, הפתקית מתאימה בדיוק בפינות . • מעוין - מרובע שכל הצלעות שלו שוות . התלמידים מודדים את אורכי הצלעות ומגלים שבכל המעוינים כל הצלעות שוות זו לזו . ביחידה זו יש פעילויות נוספות של הרכבת מצולעים וגם פעילויות של פירוק על ידי גזירה . במשימות הפירוק על התלמידים לשים לב לסוג המצולע הראשוני ולסוגים של אלה שהתקבלו לאחר הגזירה . אמצעי המחשה אביזרים • שקפים וצורות לגזירה בספר לתלמיד • רצועות פלסטיק ירוקות מתחברות ( בחמישה אורכים שונים ) לבניית מצולעים ואוסף מצולעים מסוגים שונים ( מפלסטיק צבעוני שקוף ) במארז האביזרים מעבדות • מעבדת סדנת המצולעים - פלא של צורות : במעבדה זו מוצגים מצולעים שונים - משושה, משולש, טרפז, מעוין וריבוע - ואפשר לגרור אותם ולהרכיב מהם צורות חדשות . אפשר לסובב, לשקף, לשכפל ולהדביק את המצולעים . למעבדה מצורפים חמישה רעיונות לפעילות . • מעבדת סדנת המצולעים - שמיניית המצולעים : במעבדה זו מוצגים מצולעים שונים, ואפשר לגרור אותם ולהרכיב מהם מצולעים חדשים . אפשר לסובב, לשקף, לשכפל ולהדביק את המצולעים . מענה לשונות בפרק זה ניתן מענה לשונות בכמה דרכים : • הנושא נלמד בצורה מדורגת ובשילוב פעילויות מוחשיות כדי לחזק את ההבנה החזותית - גזירה וקיפול, בנייה מרצועות וממצולעים, יצירה בעזרת אביזרים שונים כמו מקלות, קשיות, חרוזים, פתקיות וכדומה, וכן שילוב כלים דיגיטליים - מעבדות, סרטונים ומשחקים דיגיטליים . • איורים לצביעת מצולעים להרחבה ולהעמקה בנושא . • פעילויות "עולים שלב" בסוף הפרק נותנות מענה לתלמידים מתקדמים . כדאי להפנות את התלמידים לפעילויות המתאימות במהלך הלמידה ולא להשלימן ברצף רק בסוף הפרק . פעילויות אלה יכולות לשמש גם לשיח מתמטי במליאה או בקבוצות קטנות .
|
|