מבוא

صفحة: 128

128 מצולעים - חלק ב | מבוא המטרות העיקריות בהוראת הפרק היכרות ראשונית עם תכונות גאומטריות של מצולעים : סימטרייה שיקופית ושוויון אורכי הצלעות . מיון מצולעים לפי קריטריונים שונים . היכרות עם מרובעים מיוחדים : ריבוע, מעוין ומלבן . פירוק של מצולעים והרכבתם . ידע קודם בפרק "מצולעים - חלק א" למדו התלמידים לזהות מצולעים, לזהות קודקודים וצלעות במצולע ולספור אותם ולשיים את סוגי המצולעים השונים, בעלי 3 עד 10 צלעות . כמו כן, הם למדו לזהות מצולעים בסרטוטים מורכבים ולבנות מצולעים שונים . בפרק "מדידות אורך - חלק ב" למדו התלמידים למדוד אורכים בעזרת יחידת מידה שרירותית ובעזרת יחידת מידה מוסכמת ( ס"מ ) , וכן מדדו אורכים של צלעות במצולעים שונים . מה בפרק ? א . תכונות של מצולעים ביחידה זו התלמידים נחשפים לשתי תכונות חדשות המאפיינות מצולעים : 1 . סימטרייה קווית - התלמידים מתנסים באופן מוחשי ומגלים כי יש צורות שאפשר לקפל כך שחלק אחד יכסה בדיוק את החלק האחר . לצורות אלה קוראים "צורות סימטריות" . התלמידים בוחנים תכונה זו במצולעים שונים . 2 . שוויון אורכי הצלעות - לאחר שלמדו מדידת אורך בעזרת סרגל, התלמידים מודדים אורכי צלעות של מצולעים מסוגים שונים ומגלים כי יש מצולעים שכל הצלעות שלהם שוות באורכן, ויש כאלה שלא . השילוב בין תכונות חדשות אלה למה שלמדו בפרק הקודם מאפשר לתלמידים למיין מצולעים לפי מאפיינים נוספים . נוסף על כך, התלמידים מתנסים בהרכבה של מצולעים ממצולעים הקיימים באוסף המצולעים ממארז האביזרים . ב . מרובעים מיוחדים ביחידה זו התלמידים מכירים שלושה מרובעים מיוחדים : מלבן, ריבוע ומעוין . ההיכרות עם מרובעים אלה מתבססת בעיקרה על דוגמאות ואי-דוגמאות, וההבחנה ביניהם היא בעזרת מדידה של אורכי הצלעות ותפיסה אינטואיטיבית של הזווית הישרה . אין ביחידה עיסוק ביחסי הכלה במשפחת המרובעים .

السابق  |  التالي