|
صفحة: 144
اَلتَّمْرينُ : اَلإِْ جابَةُ : أ . حُلّوا ٱلتَّمار ينَ ٱلَّتيّ يُمْكُِنُحَلُّها شََفَهِيًّا . 43 . حَصَلَ ٱللاّعِبونَعَلى 24 كُرَةَ غولْفٍمِنَ ٱلْكُُراتِ ٱلـ 67 ٱلْمَوْجودَةِ 44 . في ٱلصُّنْدوقِ . كَمْكُرَةًبَقِيَتْ في ٱلصُّنْدوقِ؟ بَ . اِسَْتَعينوا بِٱلْمُسَطَّحاتِ وَحُلّوا ٱلتَّمار ينَ ٱلْأُْ خْر ى . رَتَّبَ هانيّ ٱلزُّهورَ ٱلَّتيّ قَطَفَها في ثَلاثِمَزْهَرِيّاتٍ . 45 . وَضَعَ في كُلِمَزْهَرِيَّةٍعَدَدًا فَِرْدِيًا مِنَ ٱلزُّهورِ . مُعْطى أَنَّ عَدَدَ ٱلزُّهورِ في ٱلْمَجْموعِ ٱلْكُُلِيِّ هُوَ أَكْثَرُ مِنْ 18 وَأَقَلُّ مِنْ 24 . كَمْ زَهْرَةً يُمْكُِنُ أَنْ تَكُونَ في كُلِ مَزْهَرِيَّةٍ؟ اِقْتَرِحوا إِمْكُانِيّاتٍ مُخْتَلِفَةً . بَحْثٌ في الفعّاليّة 43 لا يجوز التوجيه إلى تمارين معيّنة، كما يُفضَّل الامتناع عن المنافِسة . الهدفَ هو أن يتمعّن التلاميذ في التمارين ولا يستعينوا بالمسطحات تلقائيًا . عَمَلٌ في ٱلدَّفْتَرِ = 44 - 95 = 22 + 50 = 27 - 87 = 21 + 43 = 30 - 72 = 60 + 28 = 23 - 74 5 . اَلْجَمْعُ وَٱلطَّرْحُ بِدونِ تَبْديلٍ 144144
|