|
|
صفحة: 141
עמוד בספר : 129 ב פעילות 16 חשובה השלמת סדרת המספרים . מומלץ לפני תחילת הפעילות לספור עם התלמידים בקול בקפיצות של 2 מספרים שונים ( זוגיים ואי-זוגיים ) . תלמידים שמצליחים לספור בעל פה אינם חייבים לסמן את הקפיצות על ישר המספרים . צְפַרְדִי הַצְפַרְדֵעַ קוֹפֵץ 16 . צְפַרְדִי קוֹפֵץ 4 קְפִיצוֹת קָדִימָה . בִּקְפִיצוֹת שֶׁל 2 . כִּתְבוּ מִתַחַת לִישַׁר הַמִסְפָּרִים אֶת הַמִסְפָּרִים שֶׁעֲלֵיהֶם הוּא יִקְפֹּץ וְהַשְׁלִימוּ אֶת סִדְרַת הַמִסְפָּרִים . א 20 15 105 2 0 , , , 2, ב 20 15 11 105 0 , , , 11, ג 20 15 12 105 0 , , , 12, 20 15 105 0 , , , 5, דֻגְמָה 129 ד . עוֹד עַל מִסְפָּרִים וְכַמוּיוֹת 129 מומלץ לתרגל עם הילדים ספירה בקול בקפיצות של 2 . ראו הצעות במדריך למורה . 141 ד . עוד על מספרים וכמויות
|
|