صفحة: 62

עמוד בספר : 56 בטבלה ב פעילות 12 מומלץ להשלים את המספרים בכל שורה בנפרד ולדון בקשר שבין שלושת התרגילים בכל שורה . ייתכן שיהיה לתלמידים קל יותר להשלים קודם את התרגיל האמצעי בשורה ( התוצאה שווה ל- 5 ) , ורק לאחר מכן את התרגילים האחרים . ב פעילות 13 כשהתוצאה היא 1 אפשר להסתמך על ההכללה שנלמדה בנוגע לחיסור מספרים סמוכים . לכל תרגיל יש שתי תשובות אפשריות . כדאי להשוות בין התרגילים שהתלמידים מציעים כדי לחשוף אותם למגוון התשובות . 13 . הַשְׁלִימוּ אֶת הַתַרְגִילִים בְּעֶזְרַת הַמִסְפָּרִים . אֶפְשָׁר לְהִשְׁתַמֵשׁ בְּכָל מִסְפָּר יוֹתֵר מִפַּעַם אַחַת . 9 = + 10 = + 1 = - 3 = - 12 . הַשְׁלִימוּ מִסְפָּרִים מַתְאִימִים . הַתוֹצָ אָ ה קְטַנָ ה מֵ- 5הַתוֹצָ אָ ה שָׁ וָ ה לְ- 5הַתוֹצָ אָ ה גְדוֹלָ ה מֵ- 5 = + 3 = + 3 = + 3 = + 4 = + 4 = + 4 = - 7 = - 7 = - 7 = - 9 = - 9 = - 9 בְּכָל שׁוּרָה בַּטַבְלָה כְּדַאי לְהַשְׁלִים קֹדֶם אֶת הַתַרְגִיל הָאֶמְצָעִי, וּבְעֶזְרָתוֹ לְהַשְׁלִים אֶת שְׁנֵי הַתַרְגִילִים הָאֲחֵרִים . 7 43 6 2 הצעה להרחבת פעילות 13 : מבקשים מהתלמידים למצוא אפשרות נוספת להשלמת התרגילים . ג . פּוֹתְרִים תַרְגִילִים 5656 3 הערות לעצמי : 62 ג . פותרים תרגילים

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار