صفحة: 126

עמוד בספר : 116 ב פעילות 4 התלמידים בונים בעצמם את הדיאגרמה, ועונים על השאלות בעזרת הנתונים המוצגים . ג . חֵקֶר נְתוּנִים – חֵלֶק א 116116 בַּחֲנוּת שֶׁל רוּת 4 . רוּת קִבְּלָה מִשְׁלוֹחַ שֶׁל מַכְשִׁירֵי כְּתִיבָה . א . עִזְרוּ לְרוּת לְהַשְׁלִים אֶת הָעַמוּדוֹת בַּדִיאַגְרָמָה לְפִי הַכַּמוּיוֹת שֶׁהִתְקַבְּלוּ בַּמִשְׁלוֹחַ . ב . הַקִיפוּ אֶת הַפְָּרִיט שֶׁהִגִיעַ בַּכַּמוּת הַגְדוֹלָה בְּיוֹתֵר . כַּמָה יֵשׁ ? ג . הַקִיפוּ אֶת הַפְָּרִיט שֶׁהִגִיעַ בַּכַּמוּת הַקְטַנָה בְּיוֹתֵר . כַּמָה יֵשׁ ? ד . הַקִיפוּ שְׁנֵי פְָּרִיטִים שֶׁהִגִיעוּ בְּאוֹתָה הַכַּמוּת . ה . כַּמָה סַרְגֵלִים הָיוּ בַּמִשְׁלוֹחַ ? ו . כַּמָה פְָּרִיטִים הִגִיעוּ בְּסַךְ הַכֹּל ? אֲנִי מְקַוָה שֶׁהִגִיעוּ דֵי עֶפְרוֹנוֹת . דֻגְמָה הערות לעצמי : 126 ג . חקר נתונים - חלק א

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار