|
|
صفحة: 159
עמוד בספר : 145 ב פעילות 5 מטפלים באופן ישיר בטעויות נפוצות . ב דיון שבעקבות הפעילות מסכמים את העקרונות החשובים של מדידה ביחידת מידה . הראשון הוא שיש למדוד את החפץ מקצה אחד ועד לקצה האחר והשני הוא שיש להניח את החפצים המשמשים כיחידת מידה כשהם צמודים זה לזה, ללא רווחים, וכשהם לא עולים זה על זה . 5 . בַּחֲנוּת שֶׁל רוּת מוֹכְרִים קַשִׁיוֹת שְׁתִיָה צִבְעוֹנִיוֹת . הַיְלָדִים מָדְדוּ אֶת אָרְכָּן . מִי צוֹדֵק ? צַיְרוּ לְיַד הַיֶלֶד שֶׁמָדַד נָכוֹן . • מה הייתה הטעות של כל אחד מהילדים שלא מדדו נכון ? • על מה חשוב להקפיד כשמודדים בעזרת חפצים ? דִיוּן : דִיוּן הַקַשִׁית בְּאֹרֶךְ 4 מְהַדְקִים . הַקַשִׁית בְּאֹרֶךְ 5 מְהַדְקִים . הַקַשִׁית בְּאֹרֶךְ 3 מְהַדְקִים . הַקַשִׁית בְּאֹרֶךְ 6 מְהַדְקִים . ב . מְדִידָה בִּיחִידוֹת מִדָה 145 159 ב . מדידה ביחידות מידה
|
|