صفحة: 111

111 לִ רְק וֹ ד, לִ בְע וֹ ט 6 . איזה שֵׁם פּוֹעַל מַתְאִים לכל פּוֹעַל ? הַצוּרָה שֵׁם פּוֹעַל לא קַיֶימֶת בַּעֲרָבִית, אֲבָל יש צוּרָה דוֹמָה : أن + فعل – לכתוב أن يكتب . בּוֹאוּ נִיזָכֵר ! לָבַשׁ כּוֹתְבוֹתפָּתַרְתִיתָפַסְתִי זָכַרְתְ שׁוֹמֵר לִלְבּוֹשׁ לִזְכּוֹר לִשְׁמוֹר לִתְפּוֹסלִכְתוֹב לִפְתוֹר בִּנְיָין פָּעַל ָ ַ – שֵׁם הַפּוֹעַל – לְִ וֹ 7 . מה מַתְאִים לַמִשְׁפָּט ? א . אני רוֹצֶה איך זוֹרְקִים כַּדוּר לַסַל . לִלְמוֹד   /   לוֹמֵד ב . אתה לי אֶת הַכַּדוּר ? אנחנו לא מוֹצְאִים אוֹתוֹ . זָרַקְתָ   /   זָרַקְתְ ג . אַיָה מַצְלִיחָה אֶת הַבְּעָיָה מַהֵר . פָּתְרָה   /   לִפְתוֹר ד . הַרְבֵּה יְלָדִים בַּכִּיתָה על אוֹפַנַיִים לְבֵית הַסֵפֶר . לִרְכּוֹב  /   רוֹכְבִים ה . לְךָ אֶת הַכַּדוּר . איך לא תָפַסְתָ ? מָסַרְנוּ   /   לִמְסוֹר ו . מִרְיָם לָטוּס לְמִשְׂחָק של בַּרְצְלוֹנָה . חוֹלֵם   /   חוֹלֶמֶת יְחִידָה 7  | בִּנְיָין פָּעַל : עָבָר, הוֹוֶה וְשֵׁם הַפּוֹעַל

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار