صفحة: 192

192 פֶּרֶק 5  | לִחְיוֹת עִם חַיוֹת הַבִּיקוּר של יוּלְיָה יוּלִי הַצוֹפֶה פִּסְקָה 1 בְּחוֹדֶשׁ מַאי 2023 הִגִיעָה לְחוֹף הַיָם בְּיָפוֹ אוֹרַחַת מְיוּחֶדֶת שֶׁלא רָאוּ קוֹדֶם בְּיִשְׂרָאֵל . קבוצה של נְעָרִים מִיָפוֹ טִיְילוּ על חוֹף הַיָם, וּפִתְאוֹם הם רָאוּ כַּלְבַּת יָם נְדִירָה . הם הֶחְלִיטוּ לקרוא לה "יוּלְיָה" . יוּלְיָה שָׂחֲתָה כל הַדֶרֶךְ מִטוּרְקִייָה לְיִשְׂרָאֵל, וְלכן כְּשֶׁהיא הִגִיעָה לְיָפוֹ היא הייתה עֲיֵיפָה מאוד . היא יָשְׁנָה כמה יָמִים על הַחוֹף בְּלִי לָקוּם . פִּסְקָה 2 כַּלְבֵי הַיָם בְּסַכָּנַת הַכְחָדָה, וְיש מְעַט מאוד כַּלְבֵי יָם כְּמוֹ יוּלְיָה בָּעוֹלָם . כְּשֶׁיוּלְיָה הִגִיעָה לְיָפוֹ, אֲנָשִׁים רַבִּים בָּאוּ לְשָׁם כְּדֵי לִרְאוֹת אוֹתָה יְשֵׁנָה על הַחוֹף . הם יָשְׁבוּ מוּל הַיָם, דִיבְּרוּ, צָחֲקוּ וְצִילְמוּ אֶת יוּלְיָה . הם הִרְגִישׁוּ שֶׁזה רֶגַע מְיוּחָד מאוד, מִפְּנֵי שֶׁזו הייתה הַפַּעַם הָרִאשׁוֹנָה שֶׁרָאוּ כֶּלֶב יָם בְּיִשְׂרָאֵל . בְּכל יום, בַּטֵלֵוִויזְיָה, בָּאִינְטֶרְנֶט וּבָרַדְיוֹ אֲנָשִׁים דִיבְּרוּ על יוּלְיָה – מתי היא קָמָה, מה היא אָכְלָה וּמה היא עוֹשָׂה עַכְשָׁיו . יוּלְיָה שָׂחֲתָה לְעוד חוֹפִים בְּיִשְׂרָאֵל, וּבְכל פַּעַם אֲנָשִׁים נָסְעוּ כְּדֵי לִרְאוֹת אוֹתָה . אחרי שְׁבוּעַיִים יוּלְיָה עָזְבָה אֶת יִשְׂרָאֵל וְשָׂחֲתָה בַּחֲזָרָה לַמִשְׁפָּחָה שלה, אֲבָל כּוּלָם מְקַוִוים לִרְאוֹת אוֹתָה שׁוּב . 4 . בַּחֲרוּ נכון או לא נכון לְפִי הַטֵקְסְט . א . יוּלְיָה הייתה עֲיֵיפָה כי היא שָׂחֲתָה הרבה . נכון   /   לא נכון ב . אֲנָשִׁים חָשְׁבוּ שֶׁהַסִיפּוּר של יוּלְיָה מְשַׁעֲמֵם . נכון   /   לא נכון ג . נְעָרִים מֵעַכּוֹ נָתְנוּ לְיוּלְיָה אֶת הַשֵׁם שלה . נכון   /   לא נכון ד . בַּטֵלֵוִויזְיָה וּבָרַדְיוֹ דִיוְוחוּ על יוּלְיָה . נכון   /   לא נכון 5 . בְּפִסְקָה 2 כָּתוּב : " הם יָשְׁבוּ מוּל הַיָם, דִיבְּרוּ, צָחֲקוּ" . לְמי מִתְיַיחֶסֶת הַמילה הם ? לְכַלְבֵי הַיָם לַתלמידים  לָאֲנָשִׁים  לַנְעָרִים מִיָפוֹ 6 . א . בַּטֵקְסְט כָּתוּב שֶׁיוּלְיָה היא "כַּלְבַּת יָם נְדִירָה " . לְפִי הַמשפט הַזה, מה אפשר לוֹמַר על יוּלְיָה ? בַּחֲרוּ בַּתשובה הַנכונה . שֶׁהיא כַּלְבַּת יָם גדולה . שֶׁאֵין לה מִשְׁפָּחָה . שֶׁאֵין הרבה כְּמוֹ יוּלְיָה .   שֶׁהיא לא שׂוֹחָה טוב .

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار