|
|
صفحة: 33
עמוד בספר : 27 פעילות 7 עוסקת ביישום הקשור למטבעות . ייתכן קושי בהבחנה בין הערך של כל מטבע ובין מספר המטבעות . דוגמה ל טעות שכיחה הנובעת מקושי זה ב סעיף ב : מומלץ להשתמש במונחים מתאימים כמו "מטבע של 5 שקלים", שני מטבעות - מטבע של שקל אחד ומטבע של שני שקלים, ולהבחין בין השאלה כמה מטבעות לשאלה כמה שקלים . מומלץ לבצע עם התלמידים עוד משימות דומות בעזרת המטבעות מסוף ספר 1 . ב 3 = 1 + 2 תַרְגִיל שְׁקָלִים 3 7 . מָה סְכוּם הַכֶּסֶף שֶׁיֵשׁ בִּשְׁנֵי הָאַרְנָקִים יַחַד ? כִּתְבוּ תַרְגִיל מַתְאִים וּפִתְרוּ . א ג ב ד תַרְגִיל שְׁקָלִים שְׁקָלִים שְׁקָלִים תַרְגִיל תַרְגִיל שְׁקָלִים תַרְגִיל מָה בַּקְבוּצָה ? אֵיזֶה דֻבּוֹן הֲכִי מַתְאִים לַקְבוּצָה ? הַקִיפוּ . 27 ג . פּוֹתְרִים תַרְגִילִים 27 מה בקבוצה ? בפעילות זו הדובונים שבקבוצה שונים זה מזה בצבעם, אך יש להם מאפיינים משותפים : האוזניים שלהם חלקות ואין להם אף . הדובון המתאים ביותר לקבוצה הוא . 33 ג . פותרים תרגילים
|
|