|
|
صفحة: 172
עמוד בספר : 156 פעילות 5 מקשרת את נושא מדידת האורך להתנסות בהשוואת אורכים של עצמים מוחשיים ויום-יומיים . התלמידים משווים בין אורכים של איברים בגוף ושל חפצים שונים, כלומר משווים אורכים במציאות . על התלמידים להשוות אורכים של האיברים והעצמים עצמם, ולא של הציור בתוך הספר . ב סעיף ה כל תלמיד יכול לבחור בין אילו חפצים להשוות . אפשר לתאר את החפץ במילים או בציור . הָאֳרָכִים שָׁוִים 5 . מָה אָרֹךְ יוֹתֵר ? הַשְׁווּ וְהַקִיפוּ . הָאֳרָכִים שָׁוִים כַּף הַיָד שֶׁל חָבֵרכַּף הַיָד שֶׁלִי א הָאֳרָכִים שָׁוִים כַּף הָרֶגֶל שֶׁלִיכַּף הַיָד שֶׁלִי ב הָאֳרָכִים שָׁוִים הַנַעַל שֶׁלִיהַקַלְמָר שֶׁלִי ג הָאֳרָכִים שָׁוִים הַזֶרֶת שֶׁל יַד יָמִין הָאֲגוּדָל שֶׁל יַד שְׂמֹאל ד ה מִשֶׁלָכֶם ב . מְדִידַת אֹרֶךְ – הַשְׁוָאָה יְשִׁירָה 156 בעמוד זה התלמידים משווים אורכים במציאות ומתעדים זאת בספר . מה עוד ? הצעה לפעילות נוספת | משלבים STEM שואלים את התלמידים : אילו סוגים של עצים אתם מכירים ? האם אתם יודעים מה העץ הגבוה בישראל ? כדי לענות על השאלה, מבקשים מהתלמידים לגזור את העצים מנספח ח בעמוד 196 במדריך זה, להניח אותם זה לצד זה ולבדוק מה העץ הגבוה ביותר . לאחר הבדיקה מבקשים מהם להדביק אותם במחברת לפי הסדר, מהנמוך לגבוה . מספרים לתלמידים כי העץ הגבוה, האקליפטוס הלימוני, מתנשא לגובה של 50 מטר ונמצא בפתח תקווה . הברוש המצוי, שגובהו 43 מטר, נמצא ברמות מנשה . עץ האורן, שגובהו 30 מטר, נמצא ביער ביריה, ועץ הדולב נמצא בנחל כזיב . אפשר לשאול : האם מישהו מכיר את המקומות האלה ? אפשר גם להציג תמונות שלהם ואת מיקומם במפת ישראל . 172 ב . מדידת אורך - השוואה ישירה
|
|