|
|
صفحة: 81
ראש השנה | עמ' 86 – 88 הנחיות כלליות סביב הוראת פרק החגים כדאי לשוחח על ההבדל בין לוח השנה העברי והלועזי, ועל הסיבה לכך שבכל פעם ראש השנה נחגג במועד קצת שונה יחסית לפתיחת שנת הלימודים . חלק זה כולל קטעי מידע על חודש תשרי, ראש השנה ומנהגיו, וכן מאזכר את מנהג התשליך . הצעות להוראה לפני קריאת הטקסט הראשון כדאי לכתוב את הכותרת "חודש תשריתו" על הלוח, ולחכות לתגובת התלמידים . אפשר לסקרן אותם ולשאול : למה כתבתי כך ? האם זו טעות ? איזו עוד סיבה יכולה להיות לכתיבת השם המוזר ? לפני קריאת הטקסטים כדאי לספר בכיתה על מנהגים שונים ומשפחתיים בראש השנה : איפה חוגגים, מה המאכלים המאפיינים את המשפחה וכדומה . אפשר להכין ברכות שנה טובה לאחרים וגם התלמידים עבור עצמם, עם איחולים וייחולים לשנה הקרובה . אפשר לערוך את פעילות התשליך ביחד, כפעילות חוץ-כיתתית, ולקרוע יחד את הפתקים המייצגים התנהגויות, הרגלים או מעשים שנרצה לזנוח . במקרה של קושי כדאי לומר לתלמידים לדלג על החודשים שקשה להם להבין את פירושם, שכן מתוך מענה לגבי החודשים האחרים יתגלה פירוש המילים המורכבות . מתחילים ! לזוז ◀ ימים מיוחדים בשנה 81 מדריך למורה – שער 1 : לזוז, ימים מיוחדים בשנה
|
|